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20.利用如图装置进行二氧化碳的制取和性质实验,请回答相关问题
(1)实验中可以观察到的现象:
①B处澄清石灰水变浑浊;
②C处紫色石蕊试液变红;
③D处低(选填“高”或“低”)处的蜡烛先熄灭.
(2)写出C处发生主要反应的文字表达式二氧化碳+水→碳酸,该反应属于化合反应(填一种基本反应类型).

分析 (1)根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行分析;
(2)根据显酸性的溶液能使石蕊试液变红色进分析;
(3)根据实验现象可以判断二氧化碳的物理性质和化学性质;
(4)根据水和二氧化碳反应生成碳酸,进行分析.

解答 解:(1)①二氧化碳能和氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水,该反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,故B处澄清石灰水变浑浊;
②二氧化碳能和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红,故C处紫色石蕊溶液变成红色;
③二氧化碳不燃烧也不支持燃烧以及二氧化碳的密度大于空气的密度,所以D烧杯中下层的蜡烛先熄灭;
(2)因为水和二氧化碳反应生成碳酸,故发生反应的文字表达式为二氧化碳+水→碳酸,该反应符合“多变一”的特点,属于 化合反应.
故答案为:
(1)①澄清石灰水变浑浊;②紫色石蕊试液变红;③低;(2)二氧化碳+水→碳酸;化合.

点评 本题是课本知识内容的再现,主要训练有关二氧化碳性质的熟练掌握程度,考查内容简单注重基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.如图表示两种气体发生化学反应的微观示意图,其中相同的球代表相同的原子,你认为下列说法正确的是(  )
A.分子是化学变化中的最小微粒
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C.化学反应前后原子个数没有改变
D.该反应中分子的种类和原子的种类均没有改变

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11.加碘盐通常地指在普通食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3),如图是超市销售的某种精制碘盐标签上的部分文字说明.请回答下列问题:
(1)碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价是+5.
(2)碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为39:127:48.
(3)碘酸钾中碘元素的质量分数是59.3%.(结果保留至0.1%)
(4)每袋该食盐中碘元素的质量10mg.
(5)根据食用方法我们可以知道碘酸钾的化学性质之一是见光、受热易分解.

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8.以下物质是由原子直接构成的是(  )
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15.A-I是初中化学常见物质,F是生活中最常见的液体,C在一定条件下可以转化为E,物质之间的关系如图所示.下列说法错误的是(  )
A.F物质一定是水B.G物质中一定含有三种元素
C.B物质一定是二氧化锰D.反应②常用来检验E物质

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5.2015年6月5日是新《环保法》实施后首个“世界环境日”,我国环保部将今年的主题定为“践行绿色生活”.
(1)以下选项中,不符合“绿色生活”理念是C(填字母)
A.淘米水浇花 B.步行代替开车 C.夏天将空调温度打的很低 D.提倡双面打印纸张
(2)“低碳生活”是“绿色生活”的一方面,主要是指减少二氧化碳的排放.空气中二氧化碳最主要的来源是煤、石油、天然气等化石燃料的燃烧,二氧化碳含量过高会造成温室效应(填一种环境问题).
(3)氢能被誉为“最清洁的能源”,工业上制氢气的一种方法是利用高温条件下碳和水蒸气反应,生成氢气和另一种元素组成与二氧化碳相同且有毒的气体.请写出该反应的文字表达式碳+水$\stackrel{高温}{→}$氢气+一氧化碳;实验室在点燃氢气之前,要先验纯,以免引起爆炸事故.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列实验过程与图象描述相符合的一组是(  )
A.
表示向稀盐酸中加入氢氧化钠溶液
B.
用一定量的双氧水制取氧气
C.
等质量的铁和镁分别放入两份溶质质量分数相同的足量稀盐酸中
D.
表示向盐酸和氯化铜混合溶液中加入氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.如图,“”和“”表示不同元素的原子,下列说法不正确的是(  )
A.图1、3表示的是两种单质
B.图2所示的物质可能是一种氧化物
C.图4若为混合物,其中一定只含有两种分子
D.若用“”表示氯原子和“”表示氢原子,1+3$\stackrel{点燃}{→}$2的反应可以表示为Cl2+H2$\stackrel{点燃}{→}$HCl

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10.下列说法正确的是(  )
A.向某固体上滴加稀盐酸,有气泡产生,则该固体一定是碳酸盐
B.把燃着的木条插入某瓶无色气体中,木条熄灭,证明瓶中的气体一定是二氧化碳
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D.取少量溶液于试管中,滴加氯化钡溶液,有白色沉淀生成,证明该溶液中一定有硫酸根离子

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