分析 (1)根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行分析;
(2)根据显酸性的溶液能使石蕊试液变红色进分析;
(3)根据实验现象可以判断二氧化碳的物理性质和化学性质;
(4)根据水和二氧化碳反应生成碳酸,进行分析.
解答 解:(1)①二氧化碳能和氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水,该反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,故B处澄清石灰水变浑浊;
②二氧化碳能和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红,故C处紫色石蕊溶液变成红色;
③二氧化碳不燃烧也不支持燃烧以及二氧化碳的密度大于空气的密度,所以D烧杯中下层的蜡烛先熄灭;
(2)因为水和二氧化碳反应生成碳酸,故发生反应的文字表达式为二氧化碳+水→碳酸,该反应符合“多变一”的特点,属于 化合反应.
故答案为:
(1)①澄清石灰水变浑浊;②紫色石蕊试液变红;③低;(2)二氧化碳+水→碳酸;化合.
点评 本题是课本知识内容的再现,主要训练有关二氧化碳性质的熟练掌握程度,考查内容简单注重基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子是化学变化中的最小微粒 | |
B. | 反应前后各元素的化合价没有改变 | |
C. | 化学反应前后原子个数没有改变 | |
D. | 该反应中分子的种类和原子的种类均没有改变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | F物质一定是水 | B. | G物质中一定含有三种元素 | ||
C. | B物质一定是二氧化锰 | D. | 反应②常用来检验E物质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 表示向稀盐酸中加入氢氧化钠溶液 | |
B. | 用一定量的双氧水制取氧气 | |
C. | 等质量的铁和镁分别放入两份溶质质量分数相同的足量稀盐酸中 | |
D. | 表示向盐酸和氯化铜混合溶液中加入氢氧化钠溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 图1、3表示的是两种单质 | |
B. | 图2所示的物质可能是一种氧化物 | |
C. | 图4若为混合物,其中一定只含有两种分子 | |
D. | 若用“”表示氯原子和“”表示氢原子,1+3$\stackrel{点燃}{→}$2的反应可以表示为Cl2+H2$\stackrel{点燃}{→}$HCl |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向某固体上滴加稀盐酸,有气泡产生,则该固体一定是碳酸盐 | |
B. | 把燃着的木条插入某瓶无色气体中,木条熄灭,证明瓶中的气体一定是二氧化碳 | |
C. | 不用任何其它试剂就可以把KOH、HNO3、CuSO4、MgCl2四种溶液鉴别出来 | |
D. | 取少量溶液于试管中,滴加氯化钡溶液,有白色沉淀生成,证明该溶液中一定有硫酸根离子 |
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