精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
12.根据下列实验图所示,回答问题:

(1)甲图中A烧杯盛有浓氨水,B烧杯内是滴加了几滴酚酞溶液的蒸馏水.过一会儿,观察到的现象是酚酞溶液变红,该实验说明分子在不断地运动.氨气(NH3)在纯净氧气中燃烧,生成空气中含量最多的气体和一种常温下为液体的氧化物,该反应的化学方程式为4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$6H2O+2N2
(2)乙图中,某同学设计的探究燃烧条件的实验:C处红磷燃烧,D处红磷不燃烧,由此得出的燃烧条件是在与氧气接触的情况下,温度要达到可燃物的着火点;熄灭C处火焰,可采用的方法是(写出一种即可):盖湿抹布.

分析 (1)根据浓氨水具有挥发性,挥发出氨气,氨气溶于水显碱性能使酚酞溶液变红进行解答;根据氨气和氧气反应生成水和氮气进行解答;
(2)燃烧的条件是:物质具有可燃性;可燃物与氧气接触;温度达到可燃物的着火点.根据灭火的原理解答.

解答 解:(1)浓氨水具有挥发性,挥发出氨气,氨气溶于水显碱性能使酚酞溶液变红,所以图中A烧杯盛有浓氨水,B烧杯内是滴加了几滴酚酞溶液的蒸馏水.过一会儿,观察到的现象是酚酞溶液变红,本实验说明分子不断运动;气在纯净氧气中燃烧,生成空气中含量最多的气体是氮气,一种常温下为液体的氧化物为水,该反应的化学方程式为4NH3+3O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$6H2O+2N2,故填:酚酞溶液变红;分子在不断地运动;4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$6H2O+2N2
(2)C处红磷燃烧,D处红磷不燃烧,说明可燃物燃烧除与氧气接触外,温度还要达到可燃物的着火点.灭火的原理就要破坏燃烧的条件,因此熄灭C处火焰,可采用的方法是盖沙土,湿抹布等隔绝氧气;故填:温度要达到可燃物的着火点;盖湿抹布(答案合理即可).

点评 本题主要考查了碱性溶液能使无色酚酞溶液变红、化学方程式的书写以及反应类型等方面的内容,属于基础知识的考查.物质燃烧需要三个条件:可燃物、与氧气接触、温度达到着火点,这三个条件缺一不可,因此,只要破坏燃烧的条件,就可以实现灭火.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:
a铁架台  b酒精灯
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是B(填写装置的字母代号,下同),请写出该反应的文字表达式:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,其中二氧化锰起催化作用.
( 3 )通常用如图F所示的方法进行气密性检查,如果装置不漏气,可以看到的现象是导管口有气泡产生.
(4)若选用C收集氧气,你认为验满的方法是把带火星的木条放在瓶口,如果带火星的木条在瓶口能复燃,则证明该瓶氧气已经收集满了,用收集的氧气做铁丝燃烧实验,发现瓶底炸裂,其原因可能是实验的时候瓶底没有放一些水或铺上细沙,铁丝燃烧时的高温生成物溅落使瓶底炸裂
( 5 )如果用装置E收集氧气,实验完毕后应先将导管移出水槽然后再熄灭酒精灯.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.即热饭盒之所以能加热饭菜,原因是其底部因是装入混有镁、铁粉末的高密度聚乙烯,进行简单的操作后水和镁就会发生剧烈的化学反应,放出热量便可使食物变热,其中铁可能是(  )
A.一种反应物B.起导热作用
C.催化剂D.增大镁与水分子的接触机会

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列对一些化学实验的描述中,正确的是(  )
A.测定溶液的pH:将试纸伸入待测液可节约药品减少污染
B.稀释浓硫酸:把浓硫酸沿器壁慢慢地注入盛有水的量筒内
C.木炭在氧气中燃烧:将点燃的木炭自上而下缓缓伸入集气瓶
D.铁丝在氧气中燃烧的实验现象:剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.盐酸、硫酸和硝酸是化学实验室中常见的三种酸,根据它们的性质回答问题
(1)向盛有稀硫酸、稀盐酸和稀硝酸的溶液中分别滴入两滴石蕊溶液,观察到溶液变红,是因为这三种酸溶液中都含有氢离子.
(2)实验室中常用稀硫酸或稀盐酸与金属反应制取氢气,但不用浓硫酸或硝酸,因为它们具有很强的氧化性,金属与它们反应不生成氢气,将锌粒放入稀硝酸中生成硝酸锌、一氧化氮和另一种氧化物,这个变化用化学方程式表示为3Zn+8HNO3=3Zn(NO32+4H2O+2NO↑;
(3)用稀盐酸除铁锈,是因为铁锈与稀盐酸发生反应生成水和氯化铁(具体物质);
(4)区分稀盐酸和稀硫酸常用的是硝酸钡溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中的常用物质,利用这些物质:①检验自来水中的氯离子 ②鉴别食盐和纯碱 ③探究鸡蛋壳是否含有碳酸钙  ④除去热水瓶中的水垢,你能做成功的家庭小实验是(  )
A.①②③④B.①③C.②④D.②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.在我国的能源结构中,燃煤约占70%,它是由多种有机物和无机物组成的混合物,主要成分是碳.为验证煤炭中还含有硫,大家进行了以下活动:
(1)查阅资料:“SO2能使KMnO4溶液由紫红色变为无色,反应的化学方程式为:
5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4.”
该化学方程式中的最后一个化学式因资料污损而模糊不全,请推测其化学式为H2SO4
(2)方案设计:某同学设计了如下图所示实验装置进行验证.

经交流讨论,大家一致认为装置②处存在明显错误,请指出其中错误的原因是C.
A、氢氧化钠溶液吸收CO2的效果不好,应改用Ca(OH)2溶液;
B、气体不应该由长导管进入洗气瓶,应该由短导管进入洗气瓶;
C、氢氧化钠溶液会吸收SO2;①处即使有SO2产生也到不了③处;
(3)盐通常由离子构成,如:KMnO4由K+和MnO4--构成.请根据“查阅资料”推测,KMnO4溶液呈紫红色是因为它含有MnO4-(填离子符号)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.某同学在实验室的下列操作,其中正确的是(  )
A.稀释浓硫酸时,将水沿烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中,并用玻璃棒不断搅拌
B.打开装有浓盐酸的试剂瓶,瓶塞应正放在桌上
C.用药匙去取碳酸钠粉末
D.测溶液pH值时,将待测液倾倒在pH试纸上,将pH试纸的颜色与标准比色卡比较即可

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.小明同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时,忘记了滴加酸碱指示剂.为了确认滴加的盐酸是否已经过量,从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中,用某种试剂进行检验.下表是小明同学设计的实验方案,其中不正确的是(  )
实验方案使用的试剂判断的方法
A铁粉如果有气泡产生,表明盐酸已经过量
BpH试纸如果pH<7,表明盐酸已经过量
C紫色石蕊试剂如果溶液变成红色,表明盐酸已经过量
D硝酸银溶液如果有白色沉淀产生,表明盐酸已经过量
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步练习册答案