分析 (1)根据浓氨水具有挥发性,挥发出氨气,氨气溶于水显碱性能使酚酞溶液变红进行解答;根据氨气和氧气反应生成水和氮气进行解答;
(2)燃烧的条件是:物质具有可燃性;可燃物与氧气接触;温度达到可燃物的着火点.根据灭火的原理解答.
解答 解:(1)浓氨水具有挥发性,挥发出氨气,氨气溶于水显碱性能使酚酞溶液变红,所以图中A烧杯盛有浓氨水,B烧杯内是滴加了几滴酚酞溶液的蒸馏水.过一会儿,观察到的现象是酚酞溶液变红,本实验说明分子不断运动;气在纯净氧气中燃烧,生成空气中含量最多的气体是氮气,一种常温下为液体的氧化物为水,该反应的化学方程式为4NH3+3O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$6H2O+2N2,故填:酚酞溶液变红;分子在不断地运动;4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$6H2O+2N2;
(2)C处红磷燃烧,D处红磷不燃烧,说明可燃物燃烧除与氧气接触外,温度还要达到可燃物的着火点.灭火的原理就要破坏燃烧的条件,因此熄灭C处火焰,可采用的方法是盖沙土,湿抹布等隔绝氧气;故填:温度要达到可燃物的着火点;盖湿抹布(答案合理即可).
点评 本题主要考查了碱性溶液能使无色酚酞溶液变红、化学方程式的书写以及反应类型等方面的内容,属于基础知识的考查.物质燃烧需要三个条件:可燃物、与氧气接触、温度达到着火点,这三个条件缺一不可,因此,只要破坏燃烧的条件,就可以实现灭火.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 一种反应物 | B. | 起导热作用 | ||
C. | 催化剂 | D. | 增大镁与水分子的接触机会 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 测定溶液的pH:将试纸伸入待测液可节约药品减少污染 | |
B. | 稀释浓硫酸:把浓硫酸沿器壁慢慢地注入盛有水的量筒内 | |
C. | 木炭在氧气中燃烧:将点燃的木炭自上而下缓缓伸入集气瓶 | |
D. | 铁丝在氧气中燃烧的实验现象:剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ②③④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 稀释浓硫酸时,将水沿烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中,并用玻璃棒不断搅拌 | |
B. | 打开装有浓盐酸的试剂瓶,瓶塞应正放在桌上 | |
C. | 用药匙去取碳酸钠粉末 | |
D. | 测溶液pH值时,将待测液倾倒在pH试纸上,将pH试纸的颜色与标准比色卡比较即可 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
实验方案 | 使用的试剂 | 判断的方法 |
A | 铁粉 | 如果有气泡产生,表明盐酸已经过量 |
B | pH试纸 | 如果pH<7,表明盐酸已经过量 |
C | 紫色石蕊试剂 | 如果溶液变成红色,表明盐酸已经过量 |
D | 硝酸银溶液 | 如果有白色沉淀产生,表明盐酸已经过量 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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