完成对四组无色溶液成分的探究后.小江记录了以下四组结果.其中没有错误的一组是 A.H2SO4.Na2SO4.KNO3 B.CuSO4.H2SO4.NaCl C.NaOH.NaCl.HCl D.H2SO4.Na2CO3.NaNO3 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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完成对四组无色溶液成分的探究后，小江记录了以下四组结果，其中没有错误的一组是( )

A.H₂SO₄、Na₂SO₄、KNO₃B.CuSO₄、H₂SO₄、NaCl C.NaOH、NaCl、HCl D.H₂SO₄、Na₂CO₃、NaNO₃

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

如图是某化学反应的微观模型，“”“”分别表示不同元素的原子。下列对图示模型理解正确的是(　)

A.该反应属于化合反应　　　　　　　　　　　　B.反应物和生成物中只有一种单质

C.反应物和生成物中共含有三种元素　　　　　　D.参加反应的两种物质分子个数之比为1∶1

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图是某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同的原子。下列说法与图示相符的是( )

A．可表示H₂+CuO Cu+H₂O的反应 B．可表示2HI+C1₂=2HCl+I₂的反应

C．该反应属于分解反应 D．此反应有两种单质生成

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科目：初中化学 来源： 题型：

区分O₂、H₂、CO₂三种气体的最简便的方法是( )

A.将气体通入澄清石灰水 B.将气体通过红热的铜网

C.将气体通过灼热的氧化铜 D.用燃着的木条伸入集气瓶中

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科目：初中化学 来源： 题型：

实验室可用草酸(H₂C₂O₄)在浓硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳(化学方程式为：H₂C₂O₄CO₂↑+CO↑+H₂O)。用到的实验装置见下图：

若分别得到一氧化碳和二氧化碳，请回答：

（1）装置A中，盛放浓硫酸的仪器名称是__________；

（2）收集一氧化碳时，打开a、b，关闭c，装置B的作用是___________________。由于一氧化碳有毒，多余的气体应____________(填写具体处理办法)；

（3）关闭______、打开______，释放出二氧化碳，并通过装置_____可收集到干燥的二氧化碳气体。

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科目：初中化学 来源： 题型：

实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品，观察发现，样品表面有白色粉末。某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究。

【提出问题1】该样品中含有哪些物质？

【提出猜想】通过分析，提出如下猜想：

猜想Ⅰ：已完全变质，该样品中只含Na₂CO₃；

猜想Ⅱ：部分变质，该样品中含有NaOH和Na₂CO₃。

则NaOH变质反应的化学方程式为_________________________。

【查阅资料】

①碱性的Na₂CO₃溶液可以与中性的CaCl₂溶液发生复分解反应；

②CO₂在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶解。

【实验探究1】为确定该样品的成分，小明设计了如下实验方案，请你一起完成下列实验报告。

实验操作

实验现象

实验结论

①取少量样品溶于水，加入_________

有白色沉淀产生

该反应的化学方程式：________________________

②将上述反应后的混合物过滤，取滤液，加入_______________

_______________

证明猜想Ⅱ正确

【提出问题2】如何测量该部分变质样品中碳酸钠的质量分数？

【实验探究2】小红同学设计如图所示装置(铁架台略去)，实验在27℃、101 kPa下进行，步骤如下：

①按图连接好装置；

②用托盘天平准确称取该样品2 g，放入A中试管内，向B中集气瓶中倒入饱和碳酸氢钠溶液至瓶颈处；

③向分液漏斗中加入稀硫酸，打开活塞，让稀硫酸滴入试管中至过量，关闭活塞。反应结束后，量筒中收集到饱和碳酸氢钠溶液220 mL。

请回答下列问题：

(1)在实验步骤①和②之间，还缺少一实验步骤，该实验步骤是__________________；

(2)B中集气瓶盛放的饱和碳酸氢钠溶液不能用水代替，其理由是_____________________________；

(3)试管中原有的空气对实验结果是否有明显影响？_________(填“有”或“没有”)；

(4)变质氢氧化钠样品中碳酸钠的质量分数为________。(在27℃、101 kPa时二氧化碳的密度为1.8 g/L)(计算结果精确至1%)

【提出问题3】怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体？

【实验探究3】为得到纯净的氢氧化钠固体，小亮设计了如图所示的实验流程。

请回答下列问题：

(1)操作①、②、③的名称分别为____________，为了使样品充分溶解，操作①中还要用到的玻璃仪器是_______；

(2)该实验中发生反应的化学方程式为_____________________________；

(3)最终所得氢氧化钠固体质量______变质后样品中氢氧化钠的质量(填“小于”“等于”或“大于”)。

【实验反思】

(1)通过本题，你学会了定性检验氢氧化钠的变质、定量测定变质样品中某成分的含量以及除杂提纯物质。为了得到可靠的实验结果，探究过程中你需要思考的问题有______(填数字序号)；

①选择试剂种类 ②确定试剂用量 ③试剂产地 ④实验装置与步骤的设计 ⑤实验安全环保 ⑥测量中减少误差

(2)实验探究1中的检验和实验探究3中的除杂都将碳酸钠进行了转化，但二者目的不同，分别是________________

_____________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢迅速分解生成氧气和水。哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率？课外活动小组进行了更深入的探究。

探究实验一：浓度对化学反应速率的影响

实验步骤	现象	结论
取一支试管加入3～5 mL5%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰	缓慢有少量气泡冒出
另取一支试管加入3～5 mL15%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰	迅速有大量气泡冒出