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    8．实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是（　　）
    A．红磷B．铁丝C．木炭D．蜡烛

    分析 在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧法测定空气中氧气含量，该实验一般要注意以下几点：①装置的气密性好；②所用药品必须是足量；③读数时一定要冷却到原温度；④所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态；据此进行分析判断．

    解答 解：A．红磷可用来测定空气中氧气的含量，因红磷能在空气中燃烧，且产物是固体，如装置内红磷燃烧消耗尽氧气，瓶内气压减小，水吸入装置的体积数就是空气中氧气的体积数．故正确；
    B．铁丝不能在空气中燃烧，不能用来测定空气中氧气含量，故错误；
    C．木炭虽然能在空气中燃烧，也不能用来测定空气中氧气的含量，因其产物也是气体；故不能用来测定空气中氧气的含量；故错误；
    D．蜡烛能在空气中燃烧，但生成二氧化碳气体，在反应装置中虽然消耗了氧气，却又产生了新的气体，因而不能用来测定空气中氧气的含量．故错误．
    故选A．

    点评 此题探究测定空气中氧气的含量时所选取的最佳药品，根据氧气的化学性质和测定的需要将反应物一一分析，判定最佳方案．此题能巩固氧气的化学性质知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．观察下列原子结构示意图，回答有关问题．

    （1）地壳中含量最多的非金属元素是O（写元素名称），其原子的质子数为8．
    （2）图中X的值为10，其中具有相对稳定结构原子的元素是Ne（填元素符号）．
    （3）镁元素在化学变化中容易失去（填“得到”或“失去”）电子，它与17号元素组成化合物的化学符号为MgCl2，构成此物质的离子符号为Mg2+和Cl-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列事实与对应的解释相符的是（　　）
    实验事实解释
    A6000L氧气加压后可装入容积40L的钢瓶中分子体积可以变小
    B甘蔗甜，苦瓜苦构成物质的分子不同
    C结冰的水不能流动0℃以下，水分子不再运动
    D50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL分子质量小
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列对实验现象的描述，不正确的是（　　）
    A．硫粉在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
    B．木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成
    C．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
    D．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．根据如图的信息判断，下列说法错误的是（　　）
    A．氯原子的质子数是17B．氯原子核外有3个电子层
    C．当x=8时，该微粒是阳离子D．氯的相对原子质量为35.45

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．鉴别下列各组物质，不能达到目的是（　　）
    A．氧气与二氧化碳：带火星的木条B．酒精与白酷：闻气味
    C．铜绿与二氧化锰：看颜色D．硬水与软水：石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．属于化学研究内容的是（　　）
    A．天体运动规律B．动植物进化规律C．光传播规律D．新药物合成规律

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    17．下列有关水的说法不正确的是（　　）
    A．水的天然循环是通过其三态变化实现的
    B．氢气在空气中燃烧生成水，属于化合反应
    C．电解水的实验，说明水是由氢分子和氧分子构成的
    D．生活在小河中的鱼类能够呼吸，主要是由于河水中含有氧原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列有关实验现象描述正确的是（　　）
    A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟B．木炭在氧气中燃烧生成黑色固体
    C．铁丝在空气中燃烧生成黑色固体D．硫在氧气中燃烧生成二氧化硫

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