分析 (1)选用此装置应满足的条件是:反应物的状态是固态,反应条件是加热.
(2)根据实验室检验装置气密性是形成一个密闭系统进行检验;
(3)制取装置包括加热和不需加热两种,本题给出的A装置是需要加热的,B装置不需要加热.因此确定气体发生装置应考虑反应物的状态和反应的条件;
(4)根据氧气的密度比空气的大,从长管进,据氧气具有助燃性验满.
解答 解:(1)该装置为加热固体制取氧气,试管口有棉花团,所以为实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时应选用A装置作为发生装置,高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气.故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)检查装置B气密性的方法是:将止水夹加上,再向长颈漏斗内注入水,就形成了密闭系统,长颈漏斗内液面不下降,说明不漏气;故填:将止水夹加上,再向长颈漏斗内注入水,就形成了密闭系统,长颈漏斗内液面不下降,说明不漏气;
(3)确定气体发生装置时,应考虑反应物的状态和反应的条件.故答案为:反应物的状态和反应时的条件.
(4)氧气的密度比空气的大,从长管进,验满氧气可将带火星的木条放于导管b口,若木条复燃说明收集满了;故填:b.
点评 了解实验室制取气体的反应原理、装置选取方法等知识,即可结合题意顺利解答.合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 可能出现的现象与结论 | 同学评价 | |
第1组 | ![]() | 若溶液变红,则猜想(2)不成立 | 第2组同学认为:此方案结论不正确,理由是:碳酸钠也可以使酚酞变成红色 |
第2组 | ![]() | 若产生白色沉淀,反应方程式是:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl,则猜想(1)不成立. | 第3组同学认为:此方案还不能确定猜想(2)还是猜想(3)成立. |
第3组 | ![]() | 若滤液不变红,则猜想(2)成立;若滤液变红,则猜想(3)成立. | 第1组同学认为:不需过滤也能达到实验目的,更简单的操作方法是:将第二组实验沉淀之后取滤液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 只有①②③ | B. | 都正确 | C. | 只有③和④正确 | D. | ②③④正确 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 冰水共存物、干冰、氮气 | B. | 食盐、铁钉、石灰石 | ||
C. | 洁净的空气、过氧化氢、液态氧 | D. | 二氧化锰、酒精、水银 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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