【题目】A﹣I是初中化学常见的物质,它们相互转化关系如图所示,其中A是一种常见的化肥,不能与碱性物质混合使用;B、D、F为气体,B溶于水能使酚酞试液变红,E为日常生活中使用最广泛的金属.
请回答下列问题:
(1)写出A的化学式 ;
(2)反应②为绿色植物的 作用,化学方程式为: ;
(3)反应③的化学方程式为: ;
(4)反应④进行时需在装置底部放一层水的作用是 .
【答案】(1)NH4HCO3;
(2)光合,6CO2+6H2OC6H12O6+6O2;
(3)6CO2+6H2OC6H12O6+6O2;
(4)防止溅落的熔化物炸裂瓶底.
【解析】(1)A﹣I是初中化学常见的物质,E为日常生活中使用最广泛的金属,所以E是铁,B、D、F为气体,B溶于水能使酚酞试液变红,A是一种常见的化肥,A加热会生成B、C、D,所以B是氨气,C是二氧化碳,A可以是碳酸氢铵,B就是水,水和二氧化碳通过光合作用生成氧气和葡萄糖,铁与F会生成I,所以F是氧气,G是葡萄糖,I就是四氧化三铁,经过验证,推导正确,所以A是NH4HCO3;
(2)通过推导可知,反应②为绿色植物的光合作用,化学方程式为:6CO2+6H2OC6H12O6+6O2;
(3)反应③是二氧化碳和水反应生成碳酸,化学方程式为:6CO2+6H2OC6H12O6+6O2;
(4)反应④进行时需在装置底部放一层水的作用是:防止溅落的熔化物炸裂瓶底.
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【题目】元素观是化学的重要观念之一.下列有关元素的说法错误的是
A.元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称
B.元素周期表中,元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同
C.两种元素原子的相对原子质量之比等于两原子的实际质量之比
D.水中氧原子的化合价为-2
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【题目】生活中的下列现象,用分子的相关知识解释不正确的是
A、湿衣服晾在太阳底下干得快,说明分子运动速率与温度有关
B、一滴水中大约有1.67×1021个水分子,说明分子的体积和质量很小
C、水沸腾时,掀起壶盖,说明分子大小随温度升高而增大
D、1L黄豆和1L芝麻混合,体积小于2L,不能说明分子之间有间隙
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【题目】下列化学方程式表示的反应正确,且能实验目的是( )
A.高炉炼铁:2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑
B.湿法炼铜:2Fe+3CuSO4=Fe2(SO4)3+3Cu
C.天然气作燃料:CH4+O2CO2+2H2O
D.实验室用加热氯酸钾制取氧气:2KClO32KCl+3O2↑
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】C3N4是一种新型材料,它的硬度比金刚石还高,可做切割工具。在C3N4中,碳元素的化合价为+4,则氮元素的化合价是
A. +5 B. +3 C. +1 D. -3
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【题目】下列除去杂质所用的药品或方法,不正确的是
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂药品或方法 |
A | CaCl2溶液 | 盐酸 | 过量的碳酸钙、过滤 |
B | CaO | CaCO3 | 适量的稀盐酸 |
C | N2 | O2 | 灼热的铜网 |
D | CO | CO2 | 足量的氢氧化钠溶液、浓硫酸 |
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【题目】某研究性学习小组为探究镁与水的反应,设计如下实验:
步骤1:将镁条用砂纸打磨至光亮,分成两等份;
步骤2:将一份光亮的镁条置于冷水中,几乎没有观察到任何现象;
步骤3:将另一份光亮的镁条置于热水中,观察到有气泡产生.
【查阅资料】:①酚酞试液与碱性物质如NaOH、Mg(OH)2等作用变红;
②活泼金属(如Na)与水发生置换反应生成氢氧化物和氢气.金属越活泼,生成的氢氧化物碱性越强.
(1)将镁条用砂纸打磨至光亮的原因是 ;
(2)同学就向步骤3的烧杯中滴加酚酞试液,观察到镁条的表面有明显的红色出现,该反应的化学方程式为 ;
(3)步骤2和3对比可知,影响镁与水的反应速率的一个因素是 ;
(4)将金属钠加到硫酸铜溶液中,未出现红色金属析出.根据以上信息,你认为可能观察到的现象是 .
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【题目】有一包固体粉末,可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一种或几种组成,为了分析固体粉末的成分,取少量该固体粉末进行实验,实验方案设计如下:
(1)固体粉末中一定有 ,一定没有 .
(2)若现象X为“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”,结论是固体粉末中 ;若现象X为“沉淀全部溶解”,结论是固体粉末中 .
(3)实验步骤①和③都有相同的实验操作,该操作名称为 .
(4)写出实验步骤②的化学方程式 .
(5)简单修改上述实验方案,可取消第④步实验,修改的方法是 .
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