【题目】如图是实验室常见的一些装置,关于装置的选择和使用错误的是( )
A. 甲装置既可以作为制取氧气的发生装置,也可以作为制取二氧化碳的发生装置
B. 乙装置可作为利用干燥的高锰酸钾制取氧气的发生装置
C. 丙装置测量氧气体积时,瓶内装满水,气体从c端进入,另一端与量筒相连
D. 若盐酸和石灰石足量,选择甲、丙两种装置,导管c接导管a依然无法收集到一瓶CO2
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活中处处有化学.铁锅是厨房中常用的炊具,请用所学的化学知识填空.
①铁锅作炊具主要是利用铁的 性.
②铁锅手柄上使用的塑料应具有 性(填“热塑”或“热固”).
③使用铁锅有利于人体健康,主要是因为 .
④请你说出一个厨房中防止铁锅生锈的方法 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过化学式“H2O2”获得的信息正确的是( )
①表示过氧化氢(双氧水)这种物质②表示 1 个过氧化氢分子
③知道过氧化氢属于氧化物④知道过氧化氢相对分子质量为 34
⑤表示过氧化氢由两个氢元素和两个氧元素组成
⑥知道过氧化氢中氢、氧元素的质量比为 1:16
⑦表示一个过氧化氢分子是由 1 个氢分子和 1 个氧分子构成
A. ①②③④⑥B. ①②③④⑥⑦C. ①②③④⑤⑦D. ①②③④⑦
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为庆祝元素周期表诞生150周年,联合国将2019年定为国际化学元素周期表年。如图是元素周期表的一部分,对相关信息叙述正确的是( )
A. 碳原子的相对原子质量是12.01g
B. 铝原子的核内中子数一定为13
C. 碳、铝、硅三种元素都属于非金属元素
D. 铝元素和硅元素位于元素周期表的同一周期
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是实验室常见的一些装置,关于装置的选择和使用错误的是( )
A. 甲装置既可以作为制取氧气的发生装置,也可以作为制取二氧化碳的发生装置
B. 乙装置可作为利用干燥的高锰酸钾制取氧气的发生装置
C. 丙装置测量氧气体积时,瓶内装满水,气体从c端进入,另一端与量筒相连
D. 若盐酸和石灰石足量,选择甲、丙两种装置,导管c接导管a依然无法收集到一瓶CO2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图1是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器,请回答有关问题:
(1)当制取较大量CO2时,制取装置的仪器组合是__________(选填序号);
(2)若用如图2装置装满水,用于收集氧气,进气口应为_______端(选填“a”或“b”)。
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【题目】某化学兴趣小组欲进行粗盐的初步提纯实验。
溶解过程中,用量筒量取一定体积的蒸馏水,读数时,视线与量筒内液体______保持相平。
指出如图中过滤的错误之处
A______B______
以下混合物能用溶解---过滤操作进行分离的是______
A 食盐和白糖 B 铁粉和铜粉 C 二氧化锰和氯化钾 D 豆油和水
蒸发操作中,除用到铁架台带铁圈酒精灯,玻璃棒,坩埚钳外,还需要用到______等仪器,该操作过程中容易造成食盐固体飞溅,为尽量减少飞溅,除连续搅拌外,你认为还可采用______
粗盐提纯实验步骤包括:a过滤、b溶解、c蒸发、d称量精盐、e称量粗盐、f计算产率该实验步骤的正确顺序是______编号其中,过滤,溶解,蒸发过程中都要用到的仪器是______,其作用分别是______,______,______。
最后得到的精盐属于______纯净物,混合物
已知:产率粗盐精盐
各小组的产率和评价如表:
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
产率 | 90 | 80 | 70 | 92 |
评价 | 偏高 | 偏高 | 偏低 | 偏高 |
下面是各组同学对造成产率偏高偏低的原因的分析,你认为正确的是______
A 第1组,过滤时不小心捅破了滤纸
B 第2组,烧杯中的食盐水未溶解完就开始过滤
C 第3组,蒸发时搅拌不充分,液体溅出
D 第4组,没有蒸发干,精盐中含有水
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【题目】“低碳生活,绿色出行”。如图为南京市公共自行车。请回答下列问题:
(1)自行车的闸线是由钢条抽成的钢丝,说明金属铁具有____________性。
(2)车架材料是铁制品,容易生锈,其生锈的条件是_______________。
用盐酸除去铁锈(主要成分是氧化铁),发生反应的化学方程式为___________________。
(3)防止公共自行车链条生锈的有效措施是__________________。
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【题目】实验室模拟炼铁的实验装置如图所示.
试回答下列问题:
(1)写出有标号仪器的名称:a. ,b. 。
(2)实验中看到的实验现象为:玻璃管中的粉末 ,试管里的澄淸石灰水 。
(3)玻璃管中反应的化学方程式为 。
(4)加热氧化铁之前,先通一会儿一氧化碳的作用是 。
(5)该实验设计装置C的目的是 。
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