【题目】下列实验现象描述正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧,反应剧烈,产生大量白色的烟雾
B.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
D.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变蓝
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧气是生产生活中重要的物质.
(1)氧气有很多用途.如图1属于氧气用途的是 (填序号).
(2)氧气能跟许多物质发生反应.
木炭燃烧后,为证明生成物为二氧化碳,可加入少量的液体为 ;硫粉燃烧后,产生刺激性气味的气体,向集气瓶中加入少量氢氧化钠溶液,振荡后刺激性气味消失,有效地避免了 .
(3)用如图2所示装置测定空气中的氧气含量.
①若已经检查了装置的气密性,操作前还应做的准备工作是 ;
②点燃红磷并伸入到空气瓶中,可观察到 ,反应的符号表达式为 .
③不能用木炭或硫粉代替红磷实验的原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某难溶于水的无毒气体,密度约是空气密度的5/9,收集该气体可用的方法是
①向上排空气法 ②向下排空气法 ③排水法
A. ①③ B. ③ C. ②③ D. ①②③均可
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示,试管中盛有硝酸钾的饱和溶液和硝酸钾固体.
(1)若向烧杯中的水中加入生石灰,可观察到试管中有什么现象?产生该现象的原因是什么?
(2)若试管内盛放的是饱和石灰水,向烧杯中的水中加入生石灰后,又会产生什么现象?写出相关的化学方程式.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】见著知微,见微知著是化学思维方法.
(1)从宏观知微观
①50mL水与50mL乙醇混合后,溶液体积小于100mL,微观解释为 ;
②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水,X分子中一定含有的原子是 (填符号).
(2)从微观知宏观
①微粒A、B、C、D、E中,对应单质化学性质最稳定的是 (填编号,下同).属于同一种元素的是
②“尾气催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体甲和乙转变为无毒气体丙和丁,有关物质的微观结构如图1所示甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙和丁,写出该反应的化学方程式:
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学用量筒量取液体,量筒放平稳且面对刻度线,先仰视液面读数为19mL,倾出部分液体后,俯视液面读数为11mL,则该同学倾出液体的体积是
A.8mL B.大于8mL C.小于8mL D.无法判断
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