分析 (1)依据常用仪器回答;
(2)根据制取氧气的反应原理书写表达式,并据反应特点判断反应类型;
(3)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,根据实验室制取氧气的注意事项分析;
(4)用高锰酸钾制取氧气时试管中要放一团棉花;
(5)制取氧气的操作步骤可记住口诀“查装定点收移熄”;
(6)制取较纯净的氧气用排水法,并据排水法收集气体及氧气的性质分析解答.
解答 解:(1)指定仪器分别①是试管、②是集气瓶;故填:试管;集气瓶;
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气;加热高锰酸钾分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气;氯酸钾在以二氧化锰作催化剂加热的条件下分解为氯化钾和氧气;三个均符合“一变多”的特征,属于分解反应;故填:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;分解;
(3)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气属于固液在常温下制取气体,因此制取氧气的装置应选用;发生装置内有大量气泡,开始用C装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃,说明可能装置漏气,生成的氧气逸出;故填:B;装置漏气;
(4)用高锰酸钾固体加热制取氧气,试管中应该有棉花,以防止加热过程中高锰酸钾颗粒随气体一起导出,实验结束后,若发现水槽内的水变成了紫红色,可能的原因是装有高锰酸钾的试管口没有放棉花;故填:装有高锰酸钾的试管口没有放棉花;
(5)氧气的操作步骤,记住口诀“查装定点收移熄”,谐音“茶庄定点收利(离)息”;依次加热高锰酸钾制备氧气并用排水法收集氧气时,正确的操作顺序是③④⑤①②⑦⑥;故填:③④⑤①②⑦⑥;
(6)要得到较纯的氧气,用排水法收集,当气泡连续、均匀冒出时开始收集;向上排空气法收集氧气,验满的方法:将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则满;故填:E;导管口的气泡连续、均匀冒出;将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则满.
点评 本题考查了气体的发生装置和收集装置,及实验室制取氧气的反应原理、注意事项、步骤等,并会灵活应用.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 推广使用太阳能电池路灯 | B. | 大量使用化肥和农药 | ||
C. | 发展公共交通提倡绿色出行 | D. | 尽量不用一次性水杯 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A性质与用途 | B安全常识 |
氧气有助燃性--做燃料 熟石灰呈碱性--改良酸性土壤 一氧化碳有还原性--用于冶炼金属 | 皮肤沾上浓硫酸--用氢氧化钠溶液中和 炒菜时油锅起火--弃锅逃走 假酒中毒--甲醇引起 |
C日常生活经验 | D物质与微粒构成 |
区别软水和硬水--肥皂水 衣服上的圆珠笔油--用汽油或酒精搓洗 鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金)--观察颜色 | 金属铜--由铜原子构成 氧气--由氧气分子构成 氯化钠--由Na+和Cl-构成 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com