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下列实验中,能达到实验目的是(  )

 

A.

比较MnO2和Fe2O3的催化效果

B.

制取并收集CO2气体

 

C.

测定空气中氧气的含量

D.

证明CO2的密度比空气大


考点:

常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;化学实验方案设计与评价..

专题:

简单实验方案的设计与评价.

分析:

A、控制变量法是其它条件不变,只改变一个量;

B、实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法.

C、测定氧气在空气中的体积分数,要注意以下几点:①装置的严密性②所用药品的量③生成物的状态④读数时要冷却到原温度等.

D、本实验下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭,证明CO2的密度比空气大,二氧化碳既不能燃烧,也不能支持燃烧.

解答:

解:A、控制变量法是其它条件不变,只改变一个量,而本题中改变了两个量,故选项错误;

B、二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法,故选项错误;

C、要注意生成物的状态,碳和氧气生成二氧化碳,故选项错误;

D、本实验下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭,证明CO2的密度比空气大,二氧化碳既不能燃烧,也不能支持燃烧.故选项正确;

故选D

点评:

本考点考查了控制变量法设计实验、二氧化碳的制取、探究空气中氧气的含量等,设计实验方案时,要注意用最少的药品和最简单的方法;本考点考查了学生的实验设计能力和分析能力,希望同学们认真把握,本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是

A.实验室制取气体时,先检查装置气密性,再装药品

B.检查装置气密性时,先用手握住试管,后将导管伸入水中

C.稀释浓硫酸时,先在烧杯内倒入浓硫酸,再缓慢注入水,并不断搅拌

D.用排水法收集氧气,当气体收集满时,先把导管移出水面再熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:


 下列装置或操作能达到实验目的的是

A、证明CO2密度比空气大  B、量取35mL液体   C、测定空气里氧气的含量  D、收集CO2气体

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科目:初中化学 来源: 题型:


地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2(C17H14O6),长期食用会引起消化道癌变,请回答:

  (1)黄曲霉素B2的相对分子质量为              

  (2)黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为           

  (3)15.7g黄曲霉素B2中含有多少g氧元素?

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科目:初中化学 来源: 题型:


据英国《自然》杂志报道,科学家最近研制成了以锶原子做钟摆的“光晶格钟”,成了世界上最精确的钟.已知一种锶原子的相对原子质量为88,其质子数是38,则这种锶原子的核外电子数为(  )

 

A.

38

B.

50

C.

88

D.

126

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科目:初中化学 来源: 题型:


)猕猴桃肉肥汁多,清香鲜美,甜酸宜人,含有丰富的维生素C[C6H8O6],可强化免疫系统,促进伤口愈合和对铁质的吸收.下列说法正确的是(  )

 

A.

维生素C由碳、氢、氧三种元素组成

 

B.

维生素C相对分子质量为176g

 

C.

维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成

 

D.

维生素C中各元素质量比C:H:O=3:4:3

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科目:初中化学 来源: 题型:


写出下列反应的符号表达式,并注明反应类型(填“化合反应”或“分解反应”)

(1)铁丝在氧气中燃烧:  反应类型  

(2)双氧水制氧气:  反应类型  

(3)电解水:  反应类型  

(4)实验室制二氧化碳  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列化学用语能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(  )

 

A.

O

B.

Zn

C.

N2

D.

CO

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列现象中有一种变化与其他变化不同,这种变化是(  )

 

A.

电灯照明

B.

蜡烛照明

C.

干冰升华

D.

铁块拉成铁丝

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