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    下列净化水的操作中，单一操作相对净化程度较高的是（　　）
    A、沉降B、过滤C、蒸馏D、杀菌
    考点：水的净化
    专题：空气与水
    分析：根据常见的净化水的方法和原理，对比分析，判断净化程度最高的方法．
    解答：解：A、通过沉降可使水中悬浮的大颗粒固体沉降，所得到的水中可能还会含有小颗粒的固体及可溶性杂质，净化程度不高．
    B、通过过滤而除去了水中不溶性固体杂质，但对于可溶性杂质过滤并不能除去，所得到的水中仍含有可溶性杂质，净化程度不能达到最高．
    C、通过蒸馏除去了水中所有的杂质，所得到的水为纯净物，净化程度最高
    D、杀菌只能除去水中的病原微生物，不能除去水中的可溶和不可溶性的杂质，净化程度不能达到最高．
    故选：C．
    点评：净化水通常所采取的沉降、吸附、过滤、消毒杀菌、煮沸、蒸馏等操作中，由于蒸馏后所得到的水为纯净物，因此净化程度最高．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    2014年8月3日我国云南鲁甸发生6.5级地震．地震无情人有情．灾区饮水安全成为人们关注的重要问题．请你运用以下资料及所学的化学知识，为灾区人民提供饮水安全常识．
    【资料在线】我国生活饮用水的标准
    　　 感官指标　　　 化学指标　　　 细菌学指标
    水质无色无味且澄清透明　 pH 65～8.5；总硬度＜250mg/L．
    （以碳酸钙计）；铜＜l0mg/L，…等    		　 细茵总数＜100个/mL等
    （1）“拯救生命是第一位的”．为搜救埋在废墟下的幸存者，调用了许多搜救犬．搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者．从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是
     
    ．
    A．分子的质量很小      B．分子的体积很小
    C．分子不断运动        D．分子间有间隔
    （2）感官性指标中有一项要求为：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明．为达到此要求，净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降、过滤等操作而实现．要杀灭细菌可以向水中加入次氯酸钙等消毒剂，也可以通过将水
     
    ，既杀灭细菌，又能得到肉眼看上去几乎纯净的饮用水．
    （3）某同学做了许多分子、原子模型，其中能说明保持水的化学性质的粒子模型是
     
    ．

    （4）下列做法不会造成水污染的是
     

    A．在水中放养适量鱼虾           B．生活污水直接排入水中
    C．把垃圾倒入江、河、湖、海中    D．使用含磷洗衣粉
    （5）饮用水硬度不能过大，可用在水中加入
     
    的方法区分硬水和软水．
    （6）实验室电解水时，正负两极试管内收集的气体体积比为
     
    ，实验说明了水是由
     
    组成的，电解水时发生反应的文字表达式是
     
    ，反应的基本类型为
     
    反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知①、②、③中有一个选项符合题意，请你将该选项的序号填在空格内，然后在④处再补充一个符合题意的答案．
    （1）下列物质溶于水后，能形成无色溶液的是
     
    ．
    ①蔗糖    ②高锰酸钾    ③汽油    ④
     
    ．
    （2）下列反应中，属于置换反应的是
     
    ．
    ①Cu+4HNO3（浓）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
    ②CuO+2HNO3═Cu（NO3）2+H2O
    ③Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
    ④
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，S元素显+4价的是（　　）
    A、H2S
    B、S
    C、SO2
    D、SO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质中是由分子构成的是（　　）
    A、水B、铁C、氦气D、氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关实验现象的说法中正确的是（　　）
    A、铁丝在氧气中燃烧产生白色火焰、放出热量
    B、白磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
    C、蜡烛在氧气中燃烧产生耀眼的白光、放出热量、产生大量的白烟
    D、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明在做过滤操作时，选择的仪器主要有：烧杯、铁架台．漏斗，他认为还缺少一种，那么他认为缺少的仪器是（　　）
    A、玻璃棒B、试管
    C、药匙D、酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    （1）1个钙离子：
     
    ；  
    （2）2个过氧化氢分子
     
    ；
    （3）氧化铝
     
    ；  
    （4）氢氧化铁
     
    ；
    （5）硫酸铵
     
    ；  
    （6）乙醇
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人类的生存离不开氧气．某化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了有关氧气的探究．
    探究一：某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究．
    （1）小明同学认为可用铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是：
     
    ．
    （2）小芳同学用木炭代替红磷来测定空气中氧气的含量．结果却发现水几乎没有倒吸．小组内同学帮她仔细检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题．你认为造成此现象的原因是
     
    ．
    （3）小组内同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的：
     
    ．
    探究二：以下是该小组探究影响H2O2溶液反应速率部分因素的相关实验数据．
    实验序号H2O2溶液浓度%H2O2溶液体积/mL温度/℃MnO2的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需
    的时间/s
    ①51200.1416.75
    ②151200.146.04
    ③305350249.21
    ④305550210.76
    （1）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与
     
    有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是：
     
    ．
    （2）通过上述实验
     
    （填“能”或“不能”）说明使用MnO2可以加快H2O2溶液反应速率．

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