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20.关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是(  )
A.物质都是由分子构成
B.分子都在不断运动,原子是静止不动的
C.分子可分,原子不可分
D.同种原子可能构成不同的分子

分析 A、根据构成物质的微粒进行解答;
B、根据分子、原子都在不断运动进行解答;
C、根据在化学变化中分子可分,原子不可分进行解答;
D、根据同种原子可能构成不同的分子进行解答.

解答 解:A、构成物质的微粒有分子、原子、离子,故A错误;
B、分子、原子都在不断运动,故B错误;
C、在化学变化中分子可分,原子不可分,故C错误;
D、同种原子可能构成不同的分子,例如氧原子可以构成氧分子、也可以构成臭氧分子,故D正确.
故选:D.

点评 了解构成物质的微粒、分子、原子的相关知识即可正确解答该题,属基础知识考查题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.已知一个碳原子的质量是A千克,一个氧原子的质量是B千克,则氧原子的相对原子质量为$\frac{12B}{A}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.原水(未经处理的水)中含有泥沙悬浮物和细菌等杂质,可用次氯酸杀死细菌.氯气溶解于水时,可生成盐酸和次氯酸.某水厂生产自来水的净化步骤如下:

(1)可以除去大颗粒固体杂质的步骤是B(填标号).
(2)能消毒杀菌的步骤为D(填标号).
(3)A步中加明矾的作用为加速沉降.
(4)该厂生产的自来水是混合物(填纯净物或混合物),原因是水中含有可溶性杂质.
(5)最后得到的净水一定是软水吗?不一定.实际中可取其样品于试管中,然后加入肥皂水震荡来进行区分其是软水还是硬水.
(6)、用硬水洗衣服,既浪费肥皂,还洗不干净.生活中要使硬水软化,可采用的方法是加热煮沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列化学方程式书写正确的是(  )
A.Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2B.H2O2$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$H2↑+O2
C.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3D.Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.根据如图回答问题

(1)若选用高锰酸钾制取氧气,则发生装置选择A,其化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(2)若实验室制取二氧化碳,则药品为大理石与稀盐酸或石灰石与稀盐酸,化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,制取装置选择BD,若选择图F装置收集二氧化碳,则气体从b端进(填“a”或“b”),其中植物油的作用将二氧化碳与水隔绝.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列不属于缓慢氧化的是(  )
A.动植物的呼吸B.铁丝生锈C.红磷燃烧D.酿酒

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列变化中,前者是化学变化,后者是物理变化的是(  )
A.工业上制氧气  燃放鞭炮B.牛奶变酸 米酿成醋
C.矿石粉碎 食物腐烂D.蜡烛燃烧 酒精挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.结合如图装置,回答有关问题.

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气.
①反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
②应选择的发生装置是A(填标号),试管口放一团棉花的目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管.
③用装置C收集氧气时,发现收集到的氧气中混有较多空气,其原因可能是集气瓶内未装满水(或未等气泡连续、均匀冒出就立即收集).(写1种)
④在装置D、E中,不能用于收集氧气的是D(填标号),理由是氧气的密度比空气大.
(2)实验室常用大理石与稀盐酸制取二氧化碳,应选用的发生装置和收集装置是BE(填标号),反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;检验集气瓶中充满二氧化碳的方法是将燃烧的木条放于集气瓶口,若木条熄灭则满.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.用元素符号或化学式填空:
(1)2个氮气分子2N2
(2)2个氯原子2Cl;
(3)氢单质H2
(4)地壳中含量最多的金属元素是Al.

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