【题目】下列各组物质中,含有相同原子团的是( )
A.NaOH Ca(OH) 2
B.Na 2 CO 3 Na 2 SO 4
C.Na 2 SO 4 Na 2 SO 3
D.CuO MgO
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验过程中不会出现颜色变化的是( )
A.木炭粉与氧化铜共热
B.澄清石灰水滴入稀盐酸中
C.活性炭加入红墨水中,振荡
D.二氧化碳通入紫色石蕊溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E、F是初中化学上册常见的物质,他们之间有如图所示的关系,图中短线“﹣”表示两端的物质能发生化学反应,箭头“→”表示物质间存在转化关系,部分反应物、生成物及反应条件均已略去,其中A、B组成元素相同,A是实验室制取氧气的一种药品,E、F组成元素相同,D是一种黑色固体,常温下很稳定,试推断:
(1)请写出下列物质的名称:C , F .
(2)写出下列反应的化学方程式:A→C . D→E .
(3)请写出D元素形成的常见的两种单质的名称 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校初三化学兴趣小组对惠州西湖水质的状况进行了相关的研究调查.
(1)取回水样,静置后过滤.在实验室里,过滤需要用到的玻璃仪器有、漏斗和玻璃棒.
(2)若要测定惠州西湖的水的酸碱度,最适宜的是(填字母) .
A.紫色石蕊试液
B.pH试纸
C.无色酚酞试液
(3)在活动中,某同学不小心被蚂蚁咬了(蚂蚁毒液呈酸性),很痒,用下列物质涂抹可以减轻痛苦的是(填字母) .
A.食醋
B.肥皂液
C.汽水
D.氢氧化钠
(4)水是生命之源.看到右上侧漫画,你的感想是:(用一句话解读漫画).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】X、Y两种元素间能形成多种化合物。已知其中一种化合物XY中,X的质量分数为46.7%,则下列化合物中X的质量分数大于46.7%的是( )
A.XY2
B.X2Y3
C.X2Y
D.X2Y5
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】老师上课时做了镁在氮气中燃烧实验,某化学兴趣小组的同学提出了“镁能在二氧化碳中燃烧吗?”这一问题,并进行了如下探究
(1)【实验】将用砂纸打磨光亮的镁条在酒精灯上点燃后伸入底部铺有细沙充满二氧化碳的①集气瓶中,发现镁条仍燃烧,生成白色固体(MgO)外,还有一种黑色固体
将镁条打磨光亮的目的 , 在集气瓶底部铺层细沙的原因是
②写出镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式 .
③通过该实验可知(填“能”或“不能”)用CO2扑灭活泼金属的火灾,探究之后请说说你对燃烧条件的新认识
(2)【实验反思】不能用镁条测量空气中氧气含量的主要原因是 .
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【题目】化学实验题
(1)仪器B的名称是 .
(2)写出用KClO3与MnO2的混合固体制取O2的化学方程式 ,需用到的仪器是 (写字母,可多选),那么除此之外还需要用到的仪器是 .
(3)实验室制取CO2的化学方程式是 .
(4)实验室常用块状固体电石(主要成分是CaC2)与水反应制取乙炔,该反应剧烈,速度较快,为了节约化学药品,则应选择的发生装置是 (填字母),通常情况下乙炔(C2H2)是一种无色、无味、密度比空气略小,难溶于水的气体,若要收集较纯净的乙炔气体,则应将气体从 (填a、b、c、或d)通入.
(5)将CO2和O2通入图L进行分离,最终得到的气体是 .
A.CO2、O2 B.CO2 C.O2 D.O2、H2O.
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