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    7．鉴别纯毛围巾的真假的方法是将其点燃，若产生烧焦羽毛的气味，则为纯毛围巾．

    分析 根据已有的物质的物质的成分以及鉴别方法进行分析解答即可．

    解答 解：纯毛的围巾的成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，故答案为：将其点燃，若产生烧焦羽毛的气味，则为纯毛围巾．

    点评 本题考查的是常见的物质的鉴别，完成此题，可以依据已有的物质的成分进行．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．为测定空气的成分，进行如图所示的实验：
    （1）将燃烧匙中的红磷点燃放入集气瓶中，能观察到的现象是剧烈燃烧并产生大量白烟，发白光、放热
    （2）反应停止后打开止水夹，烧杯中的水会进入集气瓶，大约达到集气瓶体积的$\frac{1}{5}$ 为止．
    （3）此实验还可说明集气瓶中剩余气体的哪些性质？（物理性质和化学性质各写一点）难溶于水，化学性质不活泼．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．今年春节期间，我国南方地区普降大雪，给人们出行带来诸多不便，生产生活受到很大影响，损失十分严重．在道路除雪过程中，融雪剂发挥了很大的作用．已知某公司生产的融雪剂由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4中的两种物质组成．小明为探究其成分，设计并完成了如下图所示的实验．

    根据以上实验，请你推断：①该融雪剂一定没有的成分是CuSO4．
    ②该融雪剂中的组成可能为：（Ⅰ）NaCl、MgCl2；（Ⅱ）NaNO3、MgCl2．
    ③你认为第Ⅱ种情况更利于植物和农作物的生长．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而减少的是（　　）
    A．烧碱B．浓盐酸C．石灰水D．氨水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”，在甲烷高效转化研究中获得重大突破，其成果在最近的美国《科学》杂志上发表．该转化的微观示意图如下，有关转化的说法错误的是（　　）
    A．催化剂改变了反应速率B．反应前后原子的种类发生了变化
    C．生成物之一为C2H4D．该反应物为分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．实验室用34g过氧化氢溶液和适量的二氧化锰混合制取氧气，生成氧气的质量与反应时间的关系如图所示．
    （1）反应生成氧气的质量为0.8g．
    （2）计算实验所用的过氧化氢溶液的浓度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．哈尔滨市第三中学是享誉国内外的知名学府，也是许多同学向往的理想髙中．南岗校区教学楼古典庄严，群力校区建筑群现代大气．下列有关说法中正确的是（　　）
    A．校园围栏刷油漆主要是为了美观
    B．运动场看台座椅材料为塑料，塑料是由石油炼制的产品制成的
    C．寝室内的床是用黄铜制造的
    D．教学楼走廊及窗台均为大理石，大理石属于复合材料

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．某化学活动小组的同学们正在进巧如图所示探究实验，请回答问题：
    （1）乙试管中能观察到的实验现象是；产生气泡
    （2）反应结束后，同学们将甲试管的剰余物过滤，并将滤液与乙试管废液倒入同一个废液缸中，观察到有白色沉淀产生．由此可知，甲试管中溶质为①氢氧化钠、氢氧化钙，乙试管中溶质为氯化钠、碳酸钠，将废液缸中物质进行固液分离，得到滤液W
    【提出问题】
    滤液W中一定含有哪些离子？可能含有哪些离子？
    （3）滤液W中一定含有的离子是Na+ Cl- OH-（填离子符号）；
    【猜想与假设】
    可能含有的离子是：碳酸根离子，或钙离子
    A同学；可能含有CO32-      B同学：可能含有Ca2+C同学：可能含有H+
    （4）大家一致认为①C同学的猜想是错误的，理由是②氢离子和氢氧根离子不能共存
    【实验探究】
    A同学为了验证自己的猜想，取少量滤液W于试管中，向其中滴加少量稀盐酸，边滴 边振荡，没有观察到明显的实验现象，于是得出结论：自己的猜想错误，滤液W中不含CO32-，B同学也用稀盐酸进行实验，却观察到了明显的实验现象，于是得出结论：A同学的猜想正确，滤液W中含有CO32-
    【分析与交流】
    A、B两位同学所用药品相同，结论却不同，原因是（5）A同学滴加的少量盐酸先与氢氧化钠反应，无明显现象，并且被氢氧化钠耗尽；
    B同学滴加稀盐酸足量，与氢氧化钠反应后，再与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳；
    【总结与归纳】
    本实验帯给我们的启示：证明某种离子存在的关键是（6）加入适量的适当的试剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某实验小组利用图1所示食品进行“配制质量分数一定的氧化钠溶液”的实验：
    （1）按实验要求，图1中缺少一种必须用到的玻璃仪器，它的名称是玻璃棒．
    （2）完成此实验正确的操作顺序是④③①②（填序号）①溶解  ②把配好的溶液装入试剂瓶  ③称量  ④计算
    （3）小婧按图2的操作称取氯化钠，小民发现小婧的操作有错误，你认为小婧操作中的错误是砝码和氯化钠位置放反了，，小婧纠正错误后，用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，她应B（填序号）
    A增加适量氧化钠的固体  B减少适量氯化钠固化  C调节游码  D添加砝码
    （4）若所用的烧杯用水洗涤后未干燥就使用，会导致配制溶液的溶质质量分数偏小（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

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