A. | t1℃时,甲、乙饱和溶液中含溶质的质量相等 | |
B. | t1℃时,甲、乙两种物质各25g分别加入到50g水中,充分溶解,得到的溶液质量都是70g | |
C. | t2℃时,甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数 | |
D. | t2℃时甲、乙的饱和溶液降温到t1℃时,折出晶体的质量甲一定大于乙 |
分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.
解答 解:A、t1℃时,甲、乙溶解度相等,所以等质量的饱和溶液中含溶质的质量相等,故A错误;
B、t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度是40g,所以各25g分别加入到50g水中,充分溶解,得到的溶液质量都是70g,故B正确;
C、t2℃时,溶液的饱和状态不确定,所以甲溶液的溶质质量分数不一定大于乙溶液的溶质质量分数,故C错误;
D、t2℃时甲、乙的饱和溶液的质量不确定,所以降温到t1℃时,析出晶体的质量甲不一定大于乙,故D错误.
故选:B.
点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | t2℃时,三种物质的饱和溶液中A溶液的溶质质量分数最大 | |
B. | t1℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序为:B>A=C | |
C. | 要将C的接近饱和的溶液转化为饱和溶液可以采用升温的方法 | |
D. | A中混有少量B,可采用冷却热饱和溶液的方法提纯A |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 称量氯化钠时,游码不在零位置就调节天平平衡,后将游码移动得到读数 | |
B. | 在溶解氯化钠固体时用玻璃棒搅拌加速溶解 | |
C. | 当把量好的水倒入烧杯时,有少量的水溅出 | |
D. | 用量筒量取水时,俯视读数 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用浓硫酸干燥湿润的氧气 | |
B. | 用稀硫酸除去除锈 | |
C. | 敞口放置的石灰水变浑浊 | |
D. | 用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残留硫酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 检查气密性 | B. | 分离碘酒中的碘 | C. | 干燥氢气 | D. | 测定溶液的PH |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
实验操作 | 可能出现的现象与结论 | 同学评价 | |
第1组 | 取反应后的溶液少许于试管 中,向试管中滴加几滴酚酞试液,振荡 | 若溶液变红,则猜想(2)(3)不成立 | 同学认为:此方案结论不正确,理由是碳酸钠溶液能使酚酞试液变红色. |
第2组 | 取反应后的溶液少许于试管中,向试管中加入足量的CaCl2(呈中性)溶液,振荡. | 若产生白色沉淀,反应方程式是CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl,则猜想(1)不成立. | 猜想(2)(3)尚无法确定其一. |
第3组 | 将第2组实验后的混合物过滤,向滤液中滴加氯化铜溶液 | 若无蓝色沉淀,则猜想(2)成立,若有蓝色沉淀,则猜想(3)成立. | 也可以用酚酞试液(填试剂名称)也能达到实验目的. |
符合装置乙实验现象的试剂组合为 | 胶头滴管内液体 | 瓶中物质 | |
1 | NaOH溶液或水 | CO2 | |
2 | 石灰水 | CO2 | |
3 | 水 | 氨气 | |
4 | NaOH溶液 | 氯化氢 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | X可能为氢气 | |
B. | X发生了还原反应 | |
C. | 水平试管内红色固体变为黑色 | |
D. | 实验结束应先停止加热,再停止通入气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | H2O | B. | N2 | C. | Cu | D. | NO |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质(括号内为杂质) | 试剂 | 操作方法 |
A | CaO(CaCO3) | 足量水 | 溶解、过滤、干燥 |
B | FeCl2(CuCl2) | 适量的锌 | 过滤 |
C | 铜粉(铁粉) | 足量的稀硫酸 | 过滤 |
D | CO2 (CO) | 足量的NaOH溶液 | 洗气、干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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