【题目】大蒜中的 “硫化丙烯”(C3H6S)具有杀菌作用,关于硫化丙烯”(C3H6S)的说法正确的是
A. 它由10个原子构成
B. 它的摩尔质量为74g
C. 1molC3H6S中约含6.02×1024个原子
D. 其中碳、氢、硫元素质量比为3:6:1
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【题目】下列物质性质与其用途的对应关系不合理的是
A. 浓硫酸具有吸水性,用于干燥氧气 B. 盐酸能与铁反应,用于除铁锈
C. 干冰升华吸热,所以可用于人工降雨 D. 氢氧化钙溶液呈碱性,用于改良酸性土壤
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【题目】黄铜是以Zn为主要添加元素的铜合金。黄铜渣中约含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%,其余为杂质。处理黄铜渣可得到硫酸锌,其主要流程如下(杂质不溶于水、也不参与反应):
已知:ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
(1)步骤Ⅰ中产生气体的化学方程式______________________________。
(2)溶液A中的金属阳离子有__________________(填化学用语)。
(3)步骤Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名称为____________________。
(4)溶液A________(填“大于”、“小于”或“等于”)溶液C的质量。
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【题目】下列关于化学反应的实验现象描述不正确的是
A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,生成黑色固体
B.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成黑色固体
C.磷在空气中燃烧冒出大量的白烟
D.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
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【题目】“绿色出行,低碳生活”是公租自行车倡导的主题。据统计,目前通州区共投入运行营15000辆自行车。三年来累计办卡10万张,节能减排逾亿吨。
(1)如图自行车所标示的各部件中,属于有机合成材料的是_______(填序号)。
(2)公共自行车的闸线是钢丝,由钢锭制成钢丝说明金属材料具有_______性。
(3)车架表面喷漆防锈蚀的原理是_______。
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【题目】小明同学想在实验室用NaOH溶液与CO2气体制取Na2CO3溶液。但是经过检验,发现很难得到纯净的Na2CO3溶液,在老师的帮助下查阅了相关资料,制定了计划。
【查阅资料】
①CO2通入NaOH溶液时极易因CO2过量而产生NaHCO3,且无明显现象。
②NaHCO3溶液煮沸时不会发生分解反应;NaHCO3溶液与CaCl2溶液不反应
③NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
④Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
【制取步骤】
①量取两份50 mL相同浓度的NaOH溶液备用;
②用一份50 mL NaOH溶液吸收过量的CO2气体,至CO2气体不再溶解;
③小心煮沸②溶液1-2分钟;
④在得到的③的溶液中加入另一份50 mL NaOH溶液,使其充分混合即得。
【实验探究】制得的Na2CO3溶液中可能含有的杂质是___________。
为检验制得的溶液是否为纯净的Na2CO3溶液,请你与小明同学一起完成下列实验探究:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
取少量制得的溶液于试管中,加入过量的显中性的CaCl2溶液 | ________。 | 溶液中含有Na2CO3 | |
将上步实验所得混合物进行过滤,将滤液分成两份 | 取其中一份加入足量的____, | 无气泡产生 | 制得的溶液中不含_____, |
取另一份加入______, | 制得的溶液中含NaOH |
【结论】所制得的不是纯净的Na2CO3溶液。
【评价与反思】小芳同学认为可以用过量的Ca(OH)2溶液替代CaCl2溶液进行以上实验,你认为是否可行,并说明原因_______________。
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【题目】图中A—H是初中化学常见的物质,且分别是由H、N、O、Na、S、Cl、Ca中的一种或几种组成,其中A、E、G属于同一类别的物质;H、D都属于氧化物,且H中氧元素质量分数为60%,F是一种常见的建筑材料,A是胃液的主要成分,可以帮助消化。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应;“”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去。
(1)写出化学式:C_________。
(2)写出AE反应的化学方程式:_________________________________。
(3)写出DC反应的化学方程式:_________________________________。
(4)写出H与F反应的化学方程式:_________________________________。
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【题目】对下列事实的微观解释不正确的是
选项 | 事 实 | 解 释 |
A | 体温计中的水银柱热胀冷缩 | 原子的体积热胀冷缩 |
B | 一滴水中大约有1.67×1021个水分子 | 分子体积很小 |
C | 敞口容器中的酒精逐渐减少 | 分子是不断运动的 |
D | 空气是混合物 | 空气中含有不同种类的分子 |
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