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生铁和钢都是铁合金,生铁中碳的含量在2.0%~4.3%之间,钢中碳的含量在0.03%~2%之间.某兴趣小组同学取铁合金样品5.7g(假设只含铁单质及碳单质),加入稀硫酸至不再产生气体为止,反应过程中生成的气体与所加稀硫酸酸的质量关系如图所示.根据计算回答(计算结果保留一位小数):
(1)该铁合金是生铁还是钢?
(2)加入的稀硫酸中溶质的质量分数?
(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数?
考点:根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
专题:综合计算(图像型、表格型、情景型计算题)
分析:利用化学方程式,根据氢气的质量求相关物质的质量,依次进行解决.
解答:解:设样品中铁的质量为x,加入的稀硫酸中溶质的质量为y,生成的FeSO4质量为z
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑           
56  98      152    2
x   y        z    0.2g
56
x
=
98
y
=
152
z
=
2
0.2g

解得:x=5.6g,y=9.8g,z=15.2g
(1)样品中碳的质量分数为:
5.7g-5.6g
5.7g
×100%=1.8%<2%,
因此该铁合金是钢; 
(2)加入的稀硫酸中溶质的质量分数:
9.8g
100g
×100%
=9.8%; 
答:加入的稀硫酸中溶质的质量分数为9.8%;
(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数:
15.2g
5.6g+100g-0.2g
×100%
=14.4% 
答:反应后所得溶液中溶质的质量分数为14.4%.
点评:根据质量守恒定律求反应后所得溶液的质量是重点,要牢固把握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关化学的词语,书写正确的是(  )
A、法码B、饱合
C、潮解D、中合反应

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(一)老师为同学们提供了如下实验装置:
(1)写出仪器a,b的名称.a是
 
,b是
 

(2)组装仪器时,将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力旋转,将其插入.
(3)实验室用高锰酸钾加热制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填字母代号,下同).若要收集较纯的氧气,可选用的装置是
 
,用该方法时,为保证氧气纯净应在
 
开始收集
(4)实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气,化学方程式为
 
.若选用C做发生装置,你认为选用装置C的优点是
 
.(写一个即可).
(二)(1)在制取氧气时,某同学观察到锥形瓶内产生大量气泡时,便开始用D装置收集氧气,过一段时间后,该同学用带火星的木条伸入该集气瓶的瓶口、瓶中、瓶底,均没有发现木条复燃,其原因是
 

(2)有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时,如果反应过快,容易引起爆炸,你认为可以采取哪些措施预防爆炸(填序号)
 

①控制液体的滴加速度;       ②用体积较小的锥形瓶;
③加热反应物.               ④减小过氧化氢溶液的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)写出带标号的仪器的名称:①
 
;②
 

(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是
 

(3)实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,选择的发生装置是
 
,其文字表达式是
 
;若选用E装置收集氧气,实验结束时,应先
 
,再
 
.用双氧水制氧气,选择的发生装置是
 
,其文字表达式为
 
.氧气收集好后要
 
(填“正”或“倒”)放在桌面上,为什么?
 
.某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃.其原因是
 

(4)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是
 
;收集装置是
 

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人教版新课标化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣.
(提出问题)氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?
(实验探究)
                            实验步骤       实验现象
Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象.  A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象
Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入
 
,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次实验,观察现象.
 试管中均产生气泡,带火星木条均
 
Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag.
Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末.向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象.现象为
 
(实验结论)
(1)实验Ⅰ、Ⅱ证明:氧化铁的化学性质和
 
在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂.
(2)写出氧化铁催化过氧化氢的化学方程式
 

(实验评价)    
(3)实验设计Ⅳ的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,请用所学的化学知识填空.
(1)现有H、O、C、Na四种常见的元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示):
①用于医疗急救的气体
 
;  ②汽水中含有的酸
 
;③一种有机化合物
 
;  ④制作叶脉书签的碱
 

(2)氯化钠是重要的调味品.下面三幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应,请根据图示回答相关问题:

①图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图.由图1可知,元素的化学性质与
 
(填字母序号)密切相关.
A.最外层电子数              B.质子数             C.电子层数
②图2描述了氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质,图中A、B、C三处中B处应填入的化学符号是
 

③图3所示物质NaClO2中氯元素的化合价是
 
,该反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

亚硝酸铵是一种强烈的致癌化学物质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源?我们侮个人都要关心水、爱护水、节约用水.
(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:a.不得呈现异色 b.不得有异味 c.应沮清透明  d.不得含有细菌和病毒.其中“c指标”可以通过
 
操作达到.
(2)生活中可以采用
 
区分硬水和软水,可以通过
 
的方法降低水的硬度.
(3)水的用途广泛.许多化学实验中用到水,请你列举一例:
 

(4)小明家长期饮用“xx牌纯净水”,专家认为这是不科学的.理由是
 

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2013年11月22日,青岛输油管道泄露爆炸,造成62人死亡,再次提醒我们安全无小事.下列处理突发事件的方法正确的是(  )
A、油锅着火,立即盖上锅盖
B、煤气泄露,立即开灯查看
C、房间着火,立即开窗通风
D、电器着火,立即用水浇灭

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