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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)保持氢气化学性质的最小粒子是__________。

(2)下图是镁元素和氟元素在元素周期表中的信息。

由此信息得出:

①镁原子的核外电子数是__________;②镁元素与氟元素最本质的区别是__________数不同;③由镁元素与氟元素组成氟化镁的化学式为__________。

(3)A、B、C、D表示四种物质,部分物质的微观示意图见下表。A和B在一定条件下反应生成C和D。

物质

A

B

C

D

微观示意图

纯净物

请回答以下问题:

①在B、C、D中属于单质的是__________(填化学式)。

②若一定质量的纯净物A和48g的B恰好完全反应,可生成44gC和27gD,则A的化学式是__________。

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根据维生素C能够使淀粉-碘溶液蓝色褪去的原理,应用如图实验可以测定果汁中维生素C含量的多少。要得出正确的结论,实验过程中不需要进行控制的条件是( )

A. 烧杯中淀粉--碘溶液的浓度

B. 胶头滴管出的果汁的滴数

C. 烧杯中淀粉--碘溶液的体积

D. 两个胶头滴管滴出的每滴果汁的体积

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科目:初中化学 来源:沪科版(遵义专版)2018届九年级化学:第8、9章测试卷 题型:填空题

化学与生活息息相关。

(1)煤中含有硫元素,燃烧时会产生污染空气的_______,用煤炉取暖时易发生中毒,主要是由于室内________排放不畅引起的。

(2)净水器中经常使用活性炭,主要是利用活性炭的______性。

(3)“合理膳食,均衡营养”会让我们健康。

①某同学午餐食谱中有:米饭、馒头、红烧牛肉、清蒸鱼,根据你所学的知识,从合理膳食的角度建议应该增加的食物是_______(填字母序号)。

A.蒸鸡蛋 B.粉蒸肉 C.方便面 D.炒黄瓜

②为了预防佝偻病,幼儿及青少年可以补充一些含______元素的食品。

(4)生活中的下列做法,不利于人体健康的是_________。

A.食用霉变的花生 B.倡导大家不吸烟 C.食用甲醛溶液浸泡的海产品

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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第五单元 化学方程式-滚动小专题(二)化学方程式书写题型大盘点 题型:信息分析题

请按要求写出化学方程式。

(1)反应中伴有发光、放热现象:__________________________;

(2)加热某种固体(或固体混合物)后固体质量减少:______________________________;

(3)生成物在常温下全部为气体的分解反应:______________________________。

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科目:初中化学 来源:天津市河北区2016-2017学年九年级下学期二模化学试卷 题型:探究题

下图为实验室常见的一些实验装置,根据图回答下列问题:

(1)写出仪器①的名称__________。

(2)用高锰酸钾制氧气的化学方程式为__________,用该药品制氧气并用排水法收集时,需在导管口处放一小团棉花,其目的是__________。

(3)实验室常用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳,该反应的化学方程式为__________,制取二氧化碳气体应选用的装置的__________(填字母)。

(4)根据下列实验操作的图示,回答问题:

①上图实验操作中多处用到玻璃棒,其中D处使用玻璃棒的作用是__________。

②若要完成“粗盐中的难溶性杂质的去除”的实验,需选用上图中的一些操作,其实验步骤的先后顺序是__________(填操作序号)。

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科目:初中化学 来源:天津市河北区2016-2017学年九年级下学期二模化学试卷 题型:选择题

区分日常生活中的下列各组物质,所加试剂或操作方法完全正确的是

需区分的物质

方法1

方法2

A

碳酸钠溶液和氯化钠溶液

分别加入石蕊溶液

分别加足量氯化钙溶液

B

食盐水和蒸馏水

分别测两种溶液的pH

分别加热蒸发

C

氧化铁和氧化铜

分别观察固体和颜色

分别加入足量的稀硫酸

D

一氧化碳和二氧化碳

分别闻气体气味

分别通过灼热的氧化铜

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:天津市河北区2016-2017学年九年级下学期二模化学试卷 题型:选择填充题

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D. 植物的呼吸作用

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C. TNT由四种元素组成

D. 每个TNT分子含有21个原子

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