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    6．下列哪项措施一定能够增加固体物质在水中溶解的量（　　）
    A．搅拌B．升温C．增加溶剂D．将物质研碎

    分析 根据影响固体溶解度的影响因素分析．

    解答 解：A、搅拌只能加速固体在水中的溶解速度，不能改变固体物质在水中的溶解的量，故错误；
    B、熟石灰在水中的溶解量会随着温度的升高而降低，故错误；
    C、增加溶剂能够增加固体物质在水中溶解的量，故正确；
    D、将物质研碎只能加速固体在水中的溶解速度，不能改变固体物质在水中的溶解的量，故错误；
    故选：C．

    点评 固体溶解度的影响因素主要是指温度．并且，大部分固体随温度升高溶解度增大，如硝酸钾；少部分固体溶解度受温度影响不大，如食盐（氯化钠）；极少数物质溶解度随温度升高反而减小，如熟石灰．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．如图分别是水蒸气液化、水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观察变化示意图．请回答下列问题：

    （1）由图②、图③可得到：化学变化中一定不变的是原子．可能发生改变的是分子的数目．
    （2）由图③还能获得的一条信息是化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．K2CO3和KNO3在不同温度时的溶解度及其溶解度曲线如下：
    温度/℃2030506080
    溶解度/g　K2CO3110114121126139
    　KNO331.645.885.5110169
    （1）图1中能表示KNO3溶解曲线的是甲（填“甲”或“乙”）．
    （2）曲线上M点的含义是t1℃时，甲乙两物质的溶解度相等．
    （3）20℃时，K2CO3饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为11：10
    （4）40℃时，向两个分别盛有相同质量的硝酸钾和碳酸钾的烧杯中，各加入100g水，充分溶解后，恢复至40℃，其结果如图2所示．
    下列有关说法中，正确的是BD（填字母）．
    A、烧杯②中溶液是不饱和溶液
    B、升高温度或增加溶剂都有可能将烧杯①中固体全部溶解
    C、若将烧杯①中的溶液变为不饱和溶液，溶液中溶质质量分数一定减小
    D、将得到的烧杯②中溶液降温至20℃时，溶液中溶质质量分数可能不变．
    E、烧杯②中溶质是KNO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．某同学欲配制10%的NaCl溶液，在用量筒量取水的过程中仰视读数，则最终得到的溶质的质量分数（　　）
    A．等于10%B．大于10%C．小于10%D．无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．护肤品中一般都含有一种物质叫作“甘油”，它具有较好的润滑性．已知该物质的分子式为C3H8O3，它由3种元素组成，C和O两种元素的质量比为3：4，摩尔质量为92g/mol，46g甘油的物质的量为0.5mol．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．哥本哈根气候大会主要议题是二氧化碳排放问题，上海世博会也大力倡导“低碳生活理念．“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要尽量减少，从而减低碳特别是二氧化碳的排放．
    （1）现代生产、生活所消耗的巨额能量，主要来自煤、石油、天然气等的燃烧，由于这些化石燃料的组成中均含有碳元素，因此燃烧时向大气中排放了大量的二氧化碳，检验产生的气体中含有二氧化碳的方法是将一个用澄清石灰水湿润内壁的小烧杯倒扣在火焰的上方（或在火焰的上方倒扣一个小烧杯，待一会儿正立过来，加少量的澄清石灰水），石灰水出现浑浊，化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    （2）汽车的燃料主要是汽油，汽油的成分复杂，本题用C8H18代表．C8H18完全燃烧生成二氧化碳和水，写出该反应的化学方程式为2C8H18+25O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$16CO2+18H2O．
    （3）请你举一例在日常生活中符合“低碳生活”方式的做法：双面使用纸张；不使用一次性筷子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．请你说出两条在家节约用水的方法？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．图A中的两个圆分别金刚石和石墨的有关信息，两圆重叠的区域表示它们的共同特征（相似点），重叠区域以外的部分表示它们的独有特征（不同点）．请你参照图A，在图中的空格处图B、图C中的（1）、（2）、（3）、（4）、（5）区域对应的适当内容．
     
    （1）都是构成物质的粒子；（2）带电荷；
    （3）都是有机化合物；（4）都具有可燃性；
    （5）常温下是液体．

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