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生活中的下列现象,用分子的相关知识解释,不正确的是(  )

 

A.

水结成冰,水分子间的间隔变小

 

B.

变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子间隔受热变大

 

C.

氢气和液氢都可做燃料﹣﹣相同物质的分子,其化学性质相同

 

D.

我们能闻到二氧化硫的刺激性气味,是因为分子在不断运动


考点:

利用分子与原子的性质分析和解决问题..

专题:

物质的微观构成与物质的宏观组成.

分析:

根据分子的性质回答,分子很小,在不断运动,分子间有间隔,同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,很多宏观的现象都能证明分子的这些性质.

解答:

解:A、水结成冰时,水分子间的间隔变大,故A解释不正确.

B、由于分子间有间隔,在受热时间隔变大,所以,变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,故B解释正确.

C、氢气和液氢是由同种的分子构成的,同种物质的分子性质相同.所以,氢气和液氢的化学性质相同都可做燃料,故C解释正确.

D、由于分子是不断运动的,二氧化硫的分子通过运动分散到周围的空气中,所以,我们能闻到二氧化硫的刺激性气味.故D解释正确.

故选A.

点评:

宏观的现象能证明分子的性质,分子的性质也能解释形成宏观现象的原因.


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(1)生成二氧化碳的质量?

(2)反应后所得溶液的溶质质量分数?

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液体,C为黑色固体。图中“→”表示物质之间的转化关系。五种物质的转化关系如图

所示(图中反应条件及部分反应物或生成物省略)。

(1)A、C的化学式分别是_______、_______。

(2)E转化为B和D反应的化学方程式是      

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(1)         是实验室最常用的燃料;           

(2)         是一种暗紫色的固体;

(3)         是一种空气中常见的气体污染物;   

(4)         可充入食品袋里防腐;                                          (5)        能吸收紫外线保护地球生物的气体.

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请根据在“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的活动与探究内容,填写下表

探究目的

实验操作

实验现象

得出结论

比较空气与呼出气体中含二氧化碳气

体的多少

取一瓶空气,一瓶呼出的气体,各滴入澄清的石灰水,振荡

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  ▲  

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  ▲ 

空气中氧气的含量比呼出气体中的多

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如图所示:3个甲分子与1个乙分子反应生成2个丙分子.根据图示所得信息正确的是(  )

 

A.

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B.

化学反应前后元素的种类发生了改变

 

C.

化学反应中,分子是最小的微粒

 

D.

该反应为化合反应

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下列物质的用途与其化学性质相关的是

A.用铝作导线          B.用金刚石切割玻璃   

C.干冰用于人工降雨    D.用氮气作食品包装袋的填充气

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保护环境,提倡“低碳”生活是我们共同关注的问题。

(1)提倡“低碳”生活主要是为了减少____________(填化学式)的排放量。

(2)为了响应这一理念,生活中你应该怎样做?(列举一例)

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“金银铜铁锡”俗称五金,相关叙述错误的是( ▲ )

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