分析 根据转化流程可知,含Cu、Zn铜帽与稀硫酸和氧气反应生成了硫酸铜和硫酸锌的混合液A,依据实验的目的,为了得到铜和硫酸锌,应向A溶液加入过量的锌,通过过滤得到了硫酸锌溶液和铜锌的固体混合物C,为了得到铜和硫酸锌,应加入稀硫酸,然后结合题中的问题进行分析.
解答 解:通过分析转化流程可知,含Cu、Zn铜帽与稀硫酸和氧气反应生成了硫酸铜和硫酸锌的混合液A,依据实验的目的,为了得到铜和硫酸锌,应向A溶液加入过量的锌,通过过滤得到了硫酸锌溶液和铜锌的固体混合物C,为了得到铜和硫酸锌,应加入稀硫酸,所以:
(1)过程I中会发生:2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2X,由质量守恒定律反应前后原子的种类、数目不变可知,X的化学式为H2O.
(2)由上述分析可知,过程Ⅱ是先加入过量B是锌,充分反应后再进行固液分离,分离操作的名称是过滤,过滤该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗,玻璃棒的作用是引流.
(3)由上述分析可知,物质D是硫酸酸,过程Ⅲ的反应是硫酸与过量的锌反应,反应的化学方程式为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;判断固体C中的非铜杂质被物质D反应完全的现象是:继续加入硫酸时无气泡生成.
(4)通过上述分析可知,溶液A是硫酸铜和硫酸锌的混合物,固体C是铜和锌的混合物,所以,含铜、锌两种元素的物质有:A、C.
故答案为:(1)H2O;(2)过滤,漏斗,引流;(3)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,气泡生成;(4)A,C.
点评 在解此类题时,要熟记和理解金属的性质及用途、常见金属的特性及其应用等相关知识,然后结合题中的问题进行分析解答.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金属能导电,所以能导电的物质一定是金属 | |
B. | 单质中只含有一种元素,因此只含一种元素的纯净物一定是单质 | |
C. | CO2和CO都是碳的氧化物,所以它们的化学性质相似 | |
D. | 化合物是由不同种元素组成的,所以由不同种元素组成的物质一定是混合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
① | ② | ③ | ④ | |
化学符号 | Al | FeO | $\stackrel{+6}{S}$O2 | |
表示意义 | 地壳中含量最高的金属元素 | 氧化亚铁 | 三氧化硫中硫元素显+6价 | 两个硝酸根离子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙分别是双氧水和水 | B. | 丙可能是一种氧化物 | ||
C. | 气体A可能是二氧化碳 | D. | 丁物质是煤气的主要成分 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 紫色石蕊试液 | B. | 蓝色石蕊试纸 | C. | 无色酚酞试液 | D. | pH试纸 |
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