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    掌握化学用语和物质的分类是学习化学的基础，请按要求回答下列问题。

      （1）填写下列表格

    元素的原子序数

    原子结构示意图

    该元素简单离子符号

    11

    16

     

    （2）将下列物质的化学式填写在对应类别空格上（注：未提供对应类别物质的，空格不填）

       物质：金刚石，氮气，三氧化硫，氧化铝，硫酸镁，醋酸，氢氧化钾，铜，氦气


    （1）Na+    S2-

              (2)气体：N2、He；固体：C金属单质：Cu；金属氧化物：Al2O3

                   酸：CH3COOH;碱：KOH；盐：MgSO4


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    将导出H2S气体的导管点燃后伸入盛有一定量O2的集气瓶内，下列3个反应发生的先后顺序是① 2H2S + O2= 2S + 2H2O  ② 2H2S + SO2= 3S + 2H2O  ③ 2H2S + 3O2= 2SO2 + 2H2O

           A．①②③     B．③①②    C．①③②     D．③②①

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    氢气作为21世纪极具开发前景的新能源之一，理由是

      ①燃烧热值高②原料资源丰富③贮存和运输时安全性高④燃烧产物无污染

      A.①②③ B.①②④  C.②③④  D.①③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为了制取CO2并验证它的性质，张林同学设计并进行了下图所示的实验，请根据要求回答有关问题。

    (1)仪器a的名称是                 。

    (2)B中玻璃管内发生化学反应的方程式为                    ，酒精灯加上铁丝网罩的

        作用是                                 。

    (3)D中石蕊溶液始终没有变红，则C装置中M最有可能是              (填序号)。

        A.稀硫酸 B.澄清石灰水C.氢氧化钠溶液

    (4)尾气的处理方法可以是                         。为了证明A中反应后的溶液里含

      有CaCl2，张林同学向溶液中滴加少许Na2CO3溶液，结果没有观察到白色沉淀，你推测

    是                  (填物质名称)的干扰。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    以下事实对应的解释错误的是

    序号

    事实

    解释

    A

    在花园中可闻到花香

    分子在不断运动

    B

    用肉眼不能直接观察到CO2分子

    CO2分子很小

    C

    50毫升水与50毫升乙醇混合，混合后总体积小于100毫升

    分子之间有间隔

    D

    冰受热变为水，水受热变为水蒸气

    分子可以再分

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明家有包开启了的小苏打，久置在灶台上方，可能因受热而变质。小明为此

    开展了探究，请分析其过程完成填空。

    【查阅资料】

         ① 2NaHCO3Na2CO3 ＋ CO2 ↑ ＋ H2O

         ② NaHCO3 ＋ NaOH ＝ Na2CO3 ＋ H2O

         ③ 2NaHCO3 ＋ Ca(OH)2 ＝ CaCO3 ↓ ＋ Na2CO3 ＋ 2H2O

         ④ Ca(HCO3)2 ＋ Na2CO3 ＝ CaCO3 ↓ ＋ 2 NaHCO3

         ⑤ Na2CO3受热不分解，NaHCO3、Ca(HCO3)2都能溶与水。

    【假设猜想】

         假设一：小苏打没有变质，化学成分为 NaHCO3；

         假设二：小苏打完全变质，化学成分为        ；

         假设三：小苏打部分变质，化学成分为        。

    【实验方案】

         可选药品：①Ca(OH)2溶液     ②CaCl2溶液      ③NaOH溶液    ④稀盐酸

    实验操作

    实验现象

    实验结论

        操作一：取小苏打样品少量溶于足

    量水后，加入过量的       （填药品编

    号，下同）,观察，如有沉淀，则继续进行下一步操作。

        操作二：待操作一中反应充分后过

    滤，并在滤液中加入过量的    ，观察。

    操作一中无沉淀出现

    假设一成立

    假设二成立

    假设三成立

    【问题讨论】

        有同学认为，取一定量样品直接加热，再将产生的气体通入澄清石灰水，根据实验现

    象，对上述三种假设的每一种是否成立都能进行判断。请评价这种方案是否合理       

    （填“是”或“否”），理由是       。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2014年“六·五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。下列做法符合这一主题的是

    A．通过焚烧秸杆为农作物提供养分      

    B．通过加高烟囱排放工业废气

    C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式

    D．施用大量的化肥和农药以提高农作物产量

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。下列用数轴表示的化学知识，错误的是

    A．生活中常见物质的pH：

    B．地壳中部分元素的含量关系：

    C．部分元素原子序数关系：

    D．空气中部分成分的体积分数关系：

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列图像能正确反应其对应的实验操作的是

                A                  B                 C                 D

          A．一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体

          B．向硫酸和硫酸铜混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液

          C．将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应

          D．向盛有一定量稀硫酸的烧杯中不断加水稀释

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