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(2012?武侯区模拟)府南河是我们的母亲河,某中学研究性学习小组对府南河水质的状况进行相关的调查研究.
(1)取水样,静置后过滤.为了使悬浮物快速沉淀,常加入的一种试剂是
明矾
明矾

(2)若要检验水样是属于硬水还是软水,可用的物质是
肥皂水
肥皂水

(3)工作人员从河中打捞上来的垃圾,其中塑料、易拉罐应投入写有“
可回收物
可回收物
”字样的垃圾桶内(填“可回收物”或“其它垃圾”).
(4)你认为下列行为会造成府南河水质下降的是
BC
BC
.(填字母)
A、在水库边种植花草树木     B、居民将生活污水直接排入湖中   C、某些游客将垃圾随手丢入湖中.
分析:根据净水的知识进行分析,明矾溶于水形成的胶体能将不溶性固体小颗粒凝聚在其表面,硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物,塑料、易拉罐属于可回收垃圾,造成水体污染的原因是工业污染、农业污染和生活污染.
解答:解:(1)明矾溶于水形成的胶体能将不溶性固体小颗粒凝聚在其表面,形成大颗粒沉降,能加快水中悬浮物的沉降速率,故填:明矾;
(2)硬水能与肥皂水混合产生浮渣,软水与肥皂水混合产生泡沫,可以使用肥皂水检验是硬水还是软水,故填:肥皂水;
(3)塑料、易拉罐属于可回收垃圾,应投入含有可回收物的垃圾桶中,故填:可回收物;
(4)A、在水边种植花草树木能改善水质,故A不选;
B、居民将生活污水直接排入湖中会造成水质下降,故B选;
C、某些游客将垃圾随手丢入湖中会造成水质的下降,故C选;
故填:BC.
点评:本题考查了净水水的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?武侯区模拟)2012年3月22日是第二十届“世界水日”,今天(3月28日)是第二十五届“中国水周”的最后一天.下列对水的认识错误的是
(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?武侯区模拟)能源问题是一个世界性的问题.
天然气属于
不可再生能源
不可再生能源
(填“可再生能源”或“不可再生能源”).“西气东输”工程实施以后,我们对天然气有了更多的了解,它主要成分的化学式是
CH4
CH4
,写出该主要成分在空气中充分燃烧的化学方程式
CH4 +2O2
 点燃 
.
 
CO2 +2H2O
CH4 +2O2
 点燃 
.
 
CO2 +2H2O
.天然气要经过多次“减压”后才能输送到居民家中,“减压”后的体积会变大,原因是
分子间隔增大
分子间隔增大

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?武侯区模拟)小林、小军和小明在实验室用如图装置做CaCO3受热分解的实验,加热一段时间后,他们对试管内固体的成分进行探究.
【提出问题】加热CaCO3后试管内的固体成分是什么?
【建立假设】小林的假设:CaCO3未分解,固体成分为CaCO3
小军的假设:CaCO3完全分解,固体成分为
CaO
CaO

小明的假设:CaCO3部分分解,固体成分为
CaO、CaCO3
CaO、CaCO3

【查阅资料】酚酞试液能使澄清的石灰水鲜红色.
【收集证据】
(1)小军取少量固体于试管中,加适量水震荡后静置,再滴几滴无色酚酞试液,溶液变红.可知小军加水时发生反应的生成物的化学式为
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2

(2)小明向小军实验后的试管中滴加过量稀盐酸,发现有气泡生产.
【获得结论】通过实验可知
小明
小明
的假设是成立的.
【交流评价】实验结束后,在组内交流讨论过程中部分同学提出:在实验中若增加下列仪器中的
①③
①③
(填编号)就可以直接根据实验现象判断CaCO3是否分解.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?武侯区模拟)化学是在原子、分子的水平上对物质进行研究的基础自然学科,请你运用分子的性质判断,以下事实的解释错误的是(  )
序号 事实 解释
A 新装修的房间中有异味 分子是不断运动的
B 水银温度计里的水银热胀冷缩 分子大小随温度改变热胀冷缩
C 25m3石油气可加压装入0.024m3的钢瓶中 分子间有间隔的
D 过氧化氢分解成水和氧气 分子可以再分

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