精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
19.如图是实验室制取氧气的一些装置,据图回答有关问题.(友情提示:以下所选装置均填装置序号)

(1)写出一个用装置C制O2的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;用C装置制氧气,试管为什么要略向下倾斜防止水倒流而炸裂试管;实验结束时的操作是先移出导管,后熄灭酒精灯原因防止水倒流,使试管炸裂.
(3)收集较纯净的氧气最好选用的一种装置是D,收集较干燥的氧气最好选用的一种装置是E.
(4)写出一个用装置A制取氧气反应方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,该装置的优点是通过控制液体的滴加速度来控制反应的速度.

分析 (1)依据实验室制取氧气的方法及A装置是不需加热制取气体的方法确定药品,并书写方程式;试管口略向下倾斜是为了防止冷凝水倒流引起试管炸裂;
(2)收集较纯净的氧气最好用排水法;收集较干燥的氧气最好用向上排空气法;
(4)注射器可逐滴滴加液体,从而可以控制反应速率,节约药品等.

解答 解:
(1)A装置适用于加热固体制取氧气,试管口无棉花,说明是用加热氯酸钾的方法制取氧气,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下、加热的条件下生成氯化钾和氧气,方程式是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;装置A的试管口要略向下倾斜的原因是:防止水倒流而炸裂试管.利用装置A制氧气,在实验结束应先移出导管,后熄灭酒精灯,其原因是:防止水倒流,使试管炸裂;
(2)收集较纯净的氧气最好用排水法;要收集干燥的氧气,须用排空气法;
(3)用装置也可以制取氧气,属于固液常温型,实验室用双氧水制取氧气可用此发生装置,反应方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;该装置的优点是:可以通过注射器逐滴滴加液体,通过控制液体的滴加速度来控制反应的速度;
故答案为:
(1)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;先移出导管,后熄灭酒精灯;防止水倒流而炸裂试管;
(2)D;E;
(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;通过控制液体的滴加速度来控制反应的速度

点评 考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了仪器的名称和文字表达式的书写,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列日常生活中的物质属于纯净物的是(  )
A.
         黄酒
B.
         空气
C.
       金刚石
D.
       矿泉水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

10.铝在工业和日常生活中应用广泛.请回答:
(1)元素在自然界里分布不均匀,铝的含量居地壳中所有元素的第三位,铝可制成蒸锅,是利用铝的延展性和导热性;
(2)元素的化学性质与原子的最外层电子数有密切关系,铝原子在化学反应中容易失去(填“得到”或“失去”)电子;
(3)铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化物薄膜,从而阻止铝进一步氧化,因此铝具有很好的抗腐蚀性能,铝与氧气反应的化学方程式为:4Al+3O2=2Al2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.某校研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同,设计了简单的实验方案,其主要操作步骤如图所示.请根据图示回答:

下表是他们的探究方案,请你填写完整:
探究内容实验方法及操作步骤实验现象结论
二氧化碳含
量是否相同
分别向呼出的气体和空气中滴入几滴澄清的石灰水,振荡.呼出气体中石灰水变浑浊,空气中无明显变化呼出的气体中二氧化碳比空气中的多
氧气含量是
否相同
将燃着小木条分别伸入空气和呼出气体中在呼出的气体中燃着的木条熄灭呼出气体中二氧化碳的含量多
水含量是否
相同
对着干燥的玻璃片哈气玻璃片上出现水雾呼出气体中水蒸气含量多

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.葡萄糖是人类生命活动所需能量的重要来源之一.若R代表葡萄糖,所发生的氧化反应为R+6O2═6CO2+6H2O,则葡萄糖的化学式为(  )
A.C6H12B.C6H10OC.C5H6O2D.C6H12O6

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.根据镁条燃烧前后质量的测定来验证质量守恒定律,装置如图所示,则下列说法正确的是(  )
A.镁条在空气中燃烧产生大量白雾
B.反应的化学方程式为Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO
C.该实验设计不合理
D.镁条燃烧不遵循质量守恒定律

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.根据如图回答问题.

(1)仪器a的名称是试管.
(2)实验室制取二氧化碳所选用的发生装置是B(填字母序号),原因是反应物是固体和液体,反应在常温下进行;写出实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)实验室用装置A、E制取氧气,收集完氧气时,先将导管移出水面在熄灭酒精灯,目的是防止水槽中的水倒吸入试管,使试管因骤然冷却而炸裂,用带火星的木条检验氧气时,可观察到的现象是带火星的木条复燃.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.如图所示,下列实验操作正确的是(  )
A.
燃烧
B.
检验气密性
C.
加热液体
D.
过滤

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.按要求写出下列反应的化学方程式并注明基本反应类型:
(1)用稀盐酸与铁反应制取氢气:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.置换反应
(2)用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.分解反应
(3)在空气中加热铜片:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.化合反应.

查看答案和解析>>

同步练习册答案