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将市场上的蔬菜用塑料袋装好,放了一晚上后,将袋中的气体通入澄清石灰水,发现石灰水变浑浊,这说明(  )
A、植物发生了光合作用放出了二氧化碳
B、植物发生了呼吸作用放出了二氧化碳
C、植物发生了光合作用放出了氧气
D、植物发生了呼吸作用放出了氧气
考点:光合作用与呼吸作用
专题:空气与水
分析:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用.
解答:解:植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳,塑料袋内的二氧化碳气体就进入了瓶中,从而使石灰水变浑浊.二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊,证明呼吸作用产生二氧化碳.
答案:B
点评:此题考查了植物的呼吸作用产生二氧化碳.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

物质燃烧必须同时满足三个条件(如图).请回答:
(1)根据图2进行实验,有水的棉花不能燃烧的原因是
 
 
(2)实验时如果不慎碰倒酒精灯,洒出的少量酒精在桌上着火燃烧,最好的灭火方法是
 
,所依据的原理是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于Na和Na+的区别,错误的是(  )
A、化学性质相同
B、最外层电子数不同
C、质子数相同
D、核外电子数不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于硫酸的下列叙述中正确的是(  )
A、稀释浓硫酸时,一定要把水倒入浓硫酸中及时搅拌
B、由于硫酸不具有挥发性,故实验室制备CO2时用硫酸比盐酸好
C、判断未知溶液是否是硫酸,可将氯化钡溶液滴入,观察是否有白色沉淀,有则是硫酸
D、硫酸溶液具有导电性,是因为硫酸在水中能电离产生阳离子和阴离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,不属于缓慢氧化的是(  )
A、动物呼吸B、酒的酿造
C、铁在氧气中燃烧D、食物腐败

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科目:初中化学 来源: 题型:

验证氧气、二氧化碳、一氧化碳的下列操作方法中,错误的是(  )
A、
用带火星木条检验氧气
B、
用澄清石灰水检验二氧化碳
C、
用紫色石蕊试液检验二氧化碳
D、
用氧化铜和澄清石灰水检验一氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作能达到预期目的是(  )
①用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末 ②用10mL水和10mL酒精配制成20mL酒精溶液③将50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液加热蒸发掉25g水,得到溶质质量分数为20%的氯化钠溶液 ④用10mL量筒量取8.2mL水.
A、①④B、①②④
C、①③④D、②③

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于二氧化碳的叙述中,正确的是(  )
A、将燃着的木条伸入某集气瓶中,木条熄灭,则该瓶中的气体一定是二氧化碳气体
B、将紫色石蕊试液滴入某无色溶液中呈现红色,该溶液中一定溶有二氧化碳
C、固态二氧化碳俗称“干冰”,可作致冷剂,用于人工降雨和人造云雾
D、人与动物的呼吸作用是消耗氧气,生成二氧化碳,而植物的呼吸作用相反

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明化学小组,用自制的酸碱指示剂对KNO3、NaOH、HCl等溶液的酸碱性进行测定,结果记录如下:
植物的汁液在HCl溶液中在KNO3溶液中在NaOH溶液中
牵牛花瓣橙色紫色蓝色
胡萝卜橙色橙色橙色
月季花瓣浅红色红色黄色
(1)经探究,发现
 
根本不宜作酸碱指示剂,三种物质中理想的指示剂是
 

(2)小明是一个勤于思考、喜欢钻研的同学,发现了牵牛花瓣汁液遇NaOH溶液变成蓝色后,思考到一个问题:NaOH溶液中是哪种粒子使牵牛花瓣汁液显蓝色的呢?于是他和同学们继续探究:
提出问题:NaOH溶液中何种粒子使牵牛花汁液发生颜色变化?
提出猜想:猜想1:使牵牛花汁液变色的粒子是H2O;
猜想2:使牵牛花汁液变色的粒子是
 

猜想3:使牵牛花汁液变色的粒子是
 

设计实验:
实验步骤实验现象实验结论
1向盛有蒸馏水的试管里,滴加2滴牵牛花汁液,振荡溶液呈紫色使牵牛花汁液变色的粒子不
 
2向盛有少量氯化钠溶液的试管里,加2滴牵牛花汁液,振荡溶液呈紫色使牵牛花汁液变色的粒子不
 
3
 
溶液呈蓝色使牵牛花汁液变色的粒子只能是
 

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