【题目】X、Y两种物质的溶解度曲线如图,以下说法正确的是( )
A.t1℃时,X、Y溶液的溶质质量分数相等
B.t2℃时,X的溶解度大于Y的溶解度
C.将t2℃的100gX饱和溶液和100gY饱和溶液分别从t2℃降至t1℃时,则析出的晶体一样多
D.将t1℃时的100gX饱和溶液和300gY饱和溶液分别蒸发掉20g水,然后温度仍降至t1℃,则X与Y析出的晶体一样多
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A. 金刚石、石墨、都是碳单质
B. 铝的金属活动性比铁强,所以铁比铝更加耐腐蚀
C. 某气体不能使带火星木条复燃,该气体中一定不含氧气
D. 使饱和溶液析出晶体,溶质质量和溶质质量分数都一定减小
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【题目】请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系,回答下列问题:
(1)金属铁是由______构成的,氯化钠是由_______构成的,二氧化碳是由_______构成的。(填“原子”、“分子”或 “离子”)
(2)原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图为:
①当a=_______时,该粒子是原子,该原子位于元素周期表中第_______周期。
②当a=8时,该粒子是_______(填“原子”、“阳离子”或 “阴离子”)。
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【题目】某兴趣小组同学对实验室制取氧气进行探究,以下是实验室制取气体可能用到的装置:
(1)写出编号仪器的名称①_____
(2)制取气体前应检查装置的气密性,若按下图所示操作,结果在导管口看不到气泡,其可能原因与下列因素无关的是_____
A 将烧杯换成水槽 B 导管伸入水中位置过深,气体无法逸出
C 橡皮塞未旋紧 D 先用手捂住试管壁,再将导管另一端插入水中
(3)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,可选择的装置组合为_____(填字母),反应的符号表达式是_____,在试管口要塞一团棉花,原因是_____。
(4)为了得到稳定的气流,实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择_____(填字母)组合成发生装置,反应的符号表达式是_____,二氧化锰的作用是_____,该反应的基本反应类型是_____。
(5)若用上述原理制取氧气并用C装置来收集时,若_____,说明集气瓶内的氧气已收集满,接下来的操作是(请选择正确的操作及顺序,填编号)_____正放在桌面上。
a.盖上玻璃片 b.将导管移出 c.将集气瓶移出水面
(6)利用收集到的氧气进行铁丝燃烧的性质实验,现象是_____,反应的符号表达式是_____。
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【题目】某校研究性学习小组用如图所示的装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积占集气瓶容积的70%.
(1)图中A仪器的名称是_____,燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶的原因是_____.
(2)如果镁条只和空气中氧气反应,则进入集气瓶中的水的体积最多不超过其容积的_____%.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中含氮气.
(发现问题)氮气是怎么减少的呢?
(假设一)氮气与镁条反应而减少.
(假设二)_____.
(查阅资料)镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁固体.该反应的类型是_____.镁条还可以在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁,写出其文字表达式_____.
(3)通过以上研究,你对燃烧的有关知识有了什么新的认识:_____.
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【题目】已知:,在密闭容器中,将11gCO2与一定量的
固体充分反应,气体变为5.4g,则下列说法正确的是( )
A.该5.4g气体全部是O2
B.该反应后的固体为和
的混合物
C.将该5.4g气体通入足量NaOH溶液中,气体质量减少2.2g
D.生成质量10.6g
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【题目】下列实验操作中正确的是( )
A.为了节约药品,剩余药品放回原瓶
B.为了不洒出,滴加液体时胶头滴管伸入试管中
C.将鼻孔凑到容器口闻气体的气味
D.倾倒液体时,试剂瓶的标签朝着手心
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【题目】某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,正确完成如图所示两个实验.已知 所用实验装置气密性良好.
现有如下说法:①实验一中红磷燃烧产生大量白雾;②点燃酒精灯加热铜丝,可观察到铜丝由红色变成黑色;③停止加热后立即读出注射器内气体的体积约为24mL;④取用铜丝质量的多少不会影响实验结果;⑤两个实验均能证明空气是 混合物;⑥两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气.其中正确的说法的个数有( )
A.2 个B.3 个C.4 个D.5 个
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