练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    5．复方篙甲醚（C16H26O5）是一种治疗疟疾的有效药品．下列说法正确的是（　　）
    A．复方篙甲醚属于氧化物
    B．复方篙甲醚由47个原子构成
    C．复方篙甲醚的相对分子质量为298g
    D．复方篙甲醚中各原子的个数比是16：26：5

    分析 A．根据氧化物的概念进行解答；
    B．根据物质的构成来分析；
    C．根据相对分子质量的单位来分析；
    D．根据化学式的意义进行解答．

    解答 解：A．根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素．该物质由三种元素组成，故错误；
    B．复方篙甲醚由分子构成的，每个分子中含有47个原子，故错误；
    C．相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略，故错误；
    D．由化学式可知，蒿甲醚的中C，H，O三种元素的原子个数比是16：26：5，故正确；
    故选D．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．如图所示是初中化学中常见的仪器和装置，请认真观察后回答有关问题．

    （1）A装置中仪器a的名称是长颈漏斗．
    （2）实验室制氧气可采用两种方法：方法一：加热高锰酸钾；方法二：分解过氧化氢．请回答：
    ①加热高锰酸钾制氧气的化学反应方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；用方法二制氧气，常加入MnO2的目的是催化化学反应．
    ②从节能、环保的角度看，应选择方法二制取氧气．
    （3）实验室用大理石和稀盐酸制取CO2，反应原理为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（写化学方程式）．应选择的发生装置为A（填装置编号），收集装置为F，应从⑧（填序号）管口进气．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．大多数不粘锅的内壁上都涂有一层聚四氟乙烯的涂层，其化学式可以表示为（CF2CF2）m（m为正整数）．下列关于聚四乙烯的说法正确的是（　　）
    A．该物质是一种遇热不稳定的有机化合物
    B．该物质受热后易发生化学变化
    C．该物质的相对分子质量为100
    D．该物质含氟的质量分数为76%

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是（　　）
    选项物质所含杂质除去杂质的方法
    ACO2HCl依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸
    BFeSO4溶液CuSO4加入足量的锌粒，充分反应，过滤
    CNaCl溶液Na2CO3加入适量的澄清石灰水，过滤
    DKClMnO2加水充分溶解，过滤，蒸发结晶
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．在20℃和40℃时，分别向100g水中加入相同质量的甲和乙，充分溶解后的现象如图所示．下列图象中能正确表示甲、乙的溶解度随温度变化趋势的是（　　）
    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    10．阅读下面的科普短文．
    氢动力汽车是名副其实的“绿色燃料”汽车，它是以氢气代替汽油、柴油等作为燃料的汽车．将氢气制成氢燃料电池能为汽车提供电能，那么，氢气是怎样发电的呢？
    燃料电池的运作原理（如图所示），电池含有阴阳两个电极，分别充满电解液（如KOH溶液），而两个电极间由具有渗透性的薄膜构成．氢气由燃料电池的阳极进入，氧气（或空气）则由阴极进入燃料电池．经由催化剂（铂）的作用，使得阳极的氢分子分解成两个氢离子与两个电子，其中氢离子被氧吸引到薄膜的另一边，电子则经由外电路形成电流后，到达阴极．在阴极催化剂的作用下，氢离子、氧原子及电子，发生反应形成水分子，因此水是燃料电池唯一的排放物，不但完全无污染，也避免了传统电池充电耗时的问题．
    燃料电池所使用的“氢”燃料可以来自于水的电解所产生的氢气及任何的碳氢化合物，例如天然气、甲醇（CH3OH）、乙醇、沼气等等．
    除了可以杜绝空气污染之外，氢动力汽车还可以消除传统汽车所造成的噪音污染．启动点火，你会发现你并不会听到轰隆隆的声音．而且氢动力汽车的动力性能表现也很棒，车速很快．
    氢燃料电池车的优势毋庸置疑，劣势也是显而易见．随着科技的进步，曾经困扰氢燃料电池发展的诸如安全性、氢燃料的贮存技术等问题已经逐步攻克并不断完善，然而成本问题依然是阻碍氢燃料电池车发展的最大瓶颈．氢燃料电池的成本是普通汽油机的100倍，这个价格是市场所难以承受的．
    依据文章内容，回答下列问题．
    （1）氢燃料电池是将化学能转化为电能．
    （2）氢气燃料电池车能实现交通“零排放”的原因是产物只有水．
    （3）燃料电池所使用的“氢”燃料可以来自于水的电解，写出该反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （4）KOH电解液的pH＞7（填“＞”、“＜”或“=”）．
    （5）下列关于氢燃料电池汽车的说法，正确的是ABD．
    A．氢燃料电池中的铂可以反复使用
    B．利用天然气、甲醇、乙醇等可以得到氢气
    C．氢燃料电池中能看到氢气燃烧的现象
    D．阻碍氢燃料电池车发展的一个原因是成本问题．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．屠呦呦因发现青蒿素（C15H22O5）荣获诺贝尔奖．青蒿素组成元素在元素周期表中的信息如图所示．下列说法正确的是（　　）
    A．青蒿素属于有机高分子化合物
    B．青蒿素由15个C、22个H和5个O原子构成
    C．三种元素的本质区别是相对原子质量不同
    D．青蒿素中氧元素的质量分数为28.37%

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．某兴趣小组同学对碱式碳酸铜的分解产物进行探究．
    【查阅资料】
    ①碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为：Cu2（OH）2CO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O+CO2↑；
    ②白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色；
    ③CO还原CuO的实验过程中，固体产物可能有Cu2O（氧化亚铜，红色固体）、铜．
    【实验验证】验证碱式碳酸铜的分解产物，可选装置如图所示．

    （1）A中的药品是澄清石灰水．
    （2）甲同学将装置按BCA（填字母，且每套装置限用一次）顺序组合进行实验，验证出碱式碳酸铜的分解产物中有二氧化碳和水．
    （3）B装置中粉末完全变黑后，乙同学为确认该黑色粉末是氧化铜而不是碳粉，设计如下实验，请完成下表：
    实验步骤观察到的现象获得结论有关反应的化学方程式
    取少量黑色粉末于试管中，向其中加入足量的稀硫酸，振荡
    固体完全溶解，溶液变蓝    		黑色粉末均为氧化铜
    CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
    【拓展探究】
    丙同学利用上述实验后的B装置（包括其中药品），探究CO还原CuO所得固体产物的成分．
    【猜想】
    猜想Ⅰ是Cu2O（氧化亚铜，红色固体）
    猜想Ⅱ是铜；
    猜想Ⅲ是铜和氧化亚铜的混合物
    【实验探究】实验装置如图

    （1）实验过程
    打开K，缓缓通入CO气体，一段时间后加热．当黑色固体全部变红后停止加热，继续通入CO气体直至玻璃管冷却．
    （2）实验数据
    反应前反应后
    玻璃管和内盛氧化铜粉末的总质量为62.0g玻璃管和内盛红色粉末的总质量为61.7g
    玻璃管的质量为60.0g
    （3）实验结论
    通过实验中获得的数据进行计算，猜想Ⅲ（填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”）正确．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后，兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣，请你于他们一起进行以下探究．
    【提出问题】溶液中的溶质是什么物质？
    【作出猜想】
    （1）甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质．
    （2）乙同学认为溶液中的溶质有Na2SO4和H2SO4两种物质．
    （3）丙同学认为溶液中的溶质有Na2SO4和NaOH两种物质．
    （4）丁同学认为溶液中的溶质有Na2SO4、NaOH和H2SO4三种物质．
    通过进一步讨论，大家一致认为以上丁（填甲、乙、丙、丁）同学的猜想肯定错，无需实验验证．
    【查阅资料】
    ①Na2SO4溶液显中性．
    ②Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和另外一种物质．
    【实验验证】
    实验操作实验现象实验结论
    乙同学
    实验    		取中和反应后的溶液少许于试管中，将表面反复打磨后的铝片放入试管内的溶液中铝片逐渐溶解，并有大量气泡冒出，收集气体点燃，火焰呈淡蓝色猜想（2）成立
    丙同学
    实验    		取中和反应后的溶液少许于试管中，向试管内滴加几滴无色酚酞试液无色溶液变成红色猜想（3）成立
    【总结反思】戊同学根据所学化学知识和乙、丙两同学的实验现象，首先肯定猜想（1）不成立．经过进一步分析，戊同学认为猜想（2）也不成立，他的理由是滴入酚酞试液后，溶液变红色，说明溶液呈碱性，溶液中不可能含有硫酸．兴趣小组的同学经过充分讨论，一致认为猜想（3）成立．
    【知识拓展】
    （1）生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液？不能（选填“能”或“不能”）
    （2）乙同学的实验中铝片与H2SO4溶液发生了反应，请写出铝与该溶液发生反应的化学方程式
    2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑．
    （3）镁和铝在元素周期表中处于相邻位置，向盛有100g稀硫酸的烧杯中加入一定量的Mg粉，固体完全溶解后，再向所得溶液中加入NaOH溶液，所得沉淀质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示．
    ①计算该NaOH溶液溶质的质量分数．（要求写出计算过程）
    ②计算该100g稀硫酸中所含溶质硫酸的质量．（要求写出计算过程）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案