用下列物质的字母序号填空。
A镁 B氧气 C氮气 D红磷 E干冰 F大理石
(1)用于急救病人的是_________;
(2)可制作照明弹的是_________;
(3)充入食品包装袋内的是_________;
(4)可制用作烟幕弹的是_________;
(5)实验室制CO2的原料之一是_________;
(6)用于人工降雨的是_________。
科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第五单元第29课时 课题 2 如何正确书写化学方程式(2)同步练 题型:单选题
已知化学方程式:R+2O2CO2+2H2O,则关于R组成的叙述正确的是( )
A.只含有碳元素
B.只含有碳、氢元素
C.一定含有碳、氢、氧元素
D.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
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科目:初中化学 来源:2019年湖北省襄阳市樊城区5月中考适应性考试化学试卷 题型:单选题
下列各组离子在水中能大量共存的是( )
A. Mg2+、NH4+、NO3—、SO42— B. H+、Na+、HCO3—、Cl—
C. Ba2+、Ag+、Cl—、CO32— D. Fe3+、K+、NO3—、OH—
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科目:初中化学 来源:安徽省安庆市教育集团2019-2020学年九年级下学期月考化学试卷 题型:单选题
下面有关四种粒子结构示意图的说法正确的是( )
A.②、④是原子 B.③在反应中易得到电子
C.①中 x=10 D.①、②、④原子的化学性质相似
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科目:初中化学 来源:江苏省徐州市邳州市2015-2016学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:科学探究题
某化学小组在复习所学知识,提出这样的问题:实验室用过氧化氢溶液制取氧气时,用二氧化锰作催化剂,那么氧化铜是否也能作过氧化氢分解的催化剂呢?
(制订计划)要想知道氧化铜能否作过氧化氢分解的催化剂,必须通过实验确定。
(1)氧化铜能否改变过氧化氢分解的速率;
(2)研究氧化铜在过氧化氢分解反应前后_________和___________是否改变。
(进行实验)(1)在两支试管中分别加入过氧化氢溶液,在其中一支试管中加入1g氧化铜粉末,比较反应速率。现象是:____________。
(2)从反应后的物质中分离固体剩余物,可采用的方法是_________。把固体干燥后称量,其质量为_________g。
(3)利用上一步中得到的固体,重复做前两步实验,得到相同的结果。
(得出结论)氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂。
(反思总结)实验过程中加入到两支试管里的过氧化氢溶液应满足的要求有:______。
①体积相同 ②浓度相同 ③温度相同
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科目:初中化学 来源:江苏省徐州市邳州市2015-2016学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
实验室用双氧水制氧气和大理石与稀盐酸反应制二氧化碳相比较,错误的是( )
A.反应原理都是分解反应 B.所用药品的状态相同
C.反应都不需要加热 D.都能用向上排空气集气法收集
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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第三单元第15课时 课题 2 原子的结构(2)同步练 题型:单选题
微粒是构成物质的基础,下列对微粒的描述正确的是 。
A.原子中一定含有质子、中子和电子
B.氯化钠(NaCl)是由钠离子(Na+ )和氯离子(Cl- )构成的
C.氯化钠分子是保持氯化钠化学性质的最小微粒
D.氯原子失去电子,形成氯离子,Cl- 的离子结构示意图为
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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第三单元第12课时 课题 1 分子和原子(1)同步练 题型:单选题
提起压在容器中水面上方的活塞,容器中的水发生汽化,如图所示。下列选项中,最能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第九单元第49课时 课题 2 溶解度(2)同步练 题型:单选题
KNO3 在不同温度下的溶解度见下表,下列说法不正确的是
温度 /℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
溶解度 /g | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 |
A.20℃时,KNO3 的溶解度为 31.6 g
B.KNO3 的溶解度随温度的升高而增大
C.30℃时,在 100 g KNO3 的饱和溶液中含有 45.8 g KNO3
D.将 50℃的 KNO3 饱和溶液降温至 20℃时,有 KNO3 晶体析出
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