[题目]下图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线.据图回答:[来源(1)P点的含义是 .(2)20℃时要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液.可采用的方法有 (3)当甲中含有少量乙时.可采用的方法提纯甲 .(4)30℃时.将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中.所得溶液溶质的质量分数为 ,若将烧杯内物质升温到50℃.溶液中变化的是 (选填A.B.C.D)A.溶� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】下图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线。据图回答：[来源

（1）P点的含义是__________________________。

（2）20℃时要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有 _________（写出一种）

（3）当甲中含有少量乙时，可采用____________的方法提纯甲。

（4）30℃时，将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数为______；若将烧杯内物质升温到50℃（不考虑水蒸发），溶液中变化的是_____（选填A、B、C、D）

A、溶剂的质量 B、溶液的质量C、溶质的质量分数D、以上都不变

【答案】在30℃时甲的溶解度是60g 降低温度（增加甲物质、恒温蒸发溶剂）（写出一种）冷却热饱和溶液（冷却结晶、降温结晶） 37.5% B C

【解析】

（1）根据溶解度曲线可知，P点表示是在30℃时，甲的溶解度为60g；

（2）由于甲的溶解度随温度的升高而增大，因此20℃时要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可以采取降低温度、蒸发溶剂或增加溶质的方法；

（3）由于甲、乙的溶解度都随温度的升高而增大，但甲的溶解度受温度的影响大，因此提纯甲时，应采取降温结晶（或冷却热饱和溶液）的方法；

（4）由于在30℃时，甲的溶解度为60g，即在100克水中最多溶解60克甲，则50克水中最多溶解30克甲，则将40g甲放入盛有50g水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数为 ×100%=37.5%；若升温，甲的溶解度就会增大，未溶解的固体甲就会逐渐的溶解，因此溶液中溶质的质量就会增大，则溶液的质量、溶液中溶质的质量分数都会增大，故选B、C。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】教育部从2018年开始，要求在学校普及垃圾分类回收处理的相关知识。某化学活动小组结合所学的知识对此进行一系列实践活动。

I活动探究

(1)学会识图分拣垃圾:下列垃圾应投入带有如图图标的垃圾箱内的是____ (填字母)。

A塑料瓶 B果皮 C碎瓷片

(2)学会检验有害气体:含氯塑料焚烧时会产生氯化氢等气体。

若要检验焚烧后的气体中有氯化氢,可将其通入加有稀硝酸的___________溶液中，有白色沉淀生成即可，反应的化学方程式为______________，反应的基本类型是_________________。

II.实验探究

[提出问题]如何回收处理废旧电池中的铬?

[查阅资料](1)废旧电池中含有镉、汞等元素，这些元素会危害人类健康。

(2)镉(Cd)从溶液中析出时呈海绵状固体。在化合物中通常表现为+2价。

(3)碳酸镉(CdCO3)、氢氧化镉[Cd(OH)2]都是白色固体。难溶于水。

[设计实验]同学们先将废旧电池进行处理以制得硫酸镉(CdSO4)溶液，然后设计了三种不同方案进行回收镉。

实验设计	实验步骤	实验现象	实验结论
与金属反应	取少许溶液于试管中，加入足量的Zn粉，充分反应	____________	Zn可以置换出Cd
与碱反应	取少许溶液于试管中，加入足量的NaOH溶液，充分反应	产生白色沉淀	该反应的化学方程式______
与盐反应	取少许溶液于试管中，加入足量的______溶液，充分反应	产生白色沉淀	可用该试剂沉淀Cd2+

[回收处理]实验结束后，将反应后的混合物通过过滤，洗涤、加热，进而再制得镉。

[交流反思]请同学们基于化学视角说明垃圾分类回收处理的重要意义____________(各一点即可)。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。将t3℃时相同质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃，只有甲的溶液中有固体析出。则乙的溶解度曲线为（填“X”或“Y”）；甲和乙的溶解度相等时的温度为_______；t3℃时，将30 g 甲的饱和溶液稀释为质量分数为10%的溶液，需加水的质量为________g。