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用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记下列数轴表示错误的是  

A. 地壳里所含各种元素的质量分数关系:

B. 不同种原子间的序数关系:

C. 空气中各物质的体积分数大小关系:

D. 氮气、氮的化合物与化合价的关系:

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:江西省南昌市2019届九年级下学期3月份月考化学试卷 题型:单选题

为验证Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序,所选药品不能达到目的是(  )

A. Mg、Cu、FeSO4溶液 B. Cu、Fe、稀硫酸、MgSO4溶液

C. Cu、FeSO4溶液、MgSO4溶液 D. Fe、MgSO4溶液、CuSO4溶液

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科目:初中化学 来源:湖南省邵阳市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:单选题

已知R2﹣核外有18个电子,则R的质子数为( )

A.18 B.16 C.20 D.不能确定

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科目:初中化学 来源:辽宁省鞍山市铁西区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:科学探究题

某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”,请据图回答下列问题:

(进行实验)图Ⅰ是课本中的某个探究实验,几分钟后烧杯甲中可观察到的现象是___,此实验说明了分子___.

(实验改进)老师对图I所示的装置进行了改进(如图Ⅱ所示),并进行了下列操作:

①取一长条形滤纸,等距离滴加无色酚酞试液;

②将滴加了无色酚酞的长条形滤纸放入一洁净的试管中,并在试管口塞一团脱脂棉;

③再往脱脂棉上滴加几滴浓氨水.

几分钟后可观察到的现象是___,该实验说明了___.

(分析讨论)

①若实验Ⅱ的现象不明显,应当进行的改进操作是___.

②改进后图Ⅱ所示装置的主要优点是___.

③实验过程中,若发现滤纸条没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色,产生这种现象的原因可能是___.

(拓展延伸)同学们经过讨论后认为,图I和图Ⅱ所示装置虽能够证明分子的性质,但无法影响分子性质的因素,于是又设计了图Ⅲ和图Ⅳ所示装置:

①按照图Ⅲ和图Ⅳ所示装置操作,几分钟后烧杯B中溶液变化有何不同___.

②对比图Ⅲ和图Ⅳ所示的装置,说明了___.

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科目:初中化学 来源:辽宁省鞍山市铁西区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:简答题

(题文)如图是水发生变化的微观结构模型。

(1)甲、乙两变化中属于物理变化的是__________;从微观结构分析,该变化的特点是__________。

(2)甲、乙两变化中属于化学变化的是____________;从微观结构分析,该变化后物质的化学性质________(填“发生了”或“未发生”)改变,原因是_________________________________________。

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科目:初中化学 来源:辽宁省鞍山市铁西区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题

下列有关分子、原子和离子的说法正确的是( )

A. 加碘食盐的主要成份是氯化钠,氯化钠是由氯化钠离子构成的

B. 分子、原子、离子都可以直接构成物质

C. 在化学反应中,分子不能再分

D. 物体有热胀冷缩现象,主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变

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科目:初中化学 来源:江苏省2019届九年级第二学期第一次检测化学试卷 题型:计算题

现分析由氯化钙和氯化钠组成的产品中氯化钠的含量。现取13.4g固体样品,全部溶于96.6g水中,向所得的混合溶液中滴加溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液,记录了如图所示的曲线关系。

(1)当氯化钙与碳酸钠恰好完全反应时,消耗10.6%的碳酸钠溶液的质量是_______g。

(2)样品中氯化钠的质量是多少_______?

(3)当氯化钙与碳酸钠恰好完全反应时,过滤,所得溶液中溶质的质量分数是多少_______?

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科目:初中化学 来源:江苏省2019届九年级第二学期第一次检测化学试卷 题型:单选题

欲除去NaOH溶液中的Na2CO3杂质,可选用下列试剂中的

A. 稀盐酸 B. CaCl2溶液 C. CO2气体 D. 澄清石灰水

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科目:初中化学 来源:江西省2019届八年级下学期3月第一次小考化学试卷 题型:单选题

下列变化属于化学变化的是(  )

A. 树根“变”根雕 B. 玉石“变”印章

C. 水果“变”果汁 D. 葡萄“变”美酒

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