Question

10．下列实验能达到目的是（　　）

• A． 用燃着的木条鉴别O₂、CO₂、N₂三种气体
• B． 除去二氧化碳气体中含有的少量一氧化碳的方法是，可将混合气体点燃
• C． 用水鉴别CuSO₄、NaOH、NH₄NO₃三种固体
• D． 相互刻划比较黄铜片和铜片的熔点

Answer 1

分析 A、区别三种无色气体，要根据三种气体性质差的别，设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，才能鉴别三种气体．
B、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
C、根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．
D、根据合金的性质，进行分析判断．

解答 解：A、CO₂、N₂均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项实验不能达到目的．
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项实验不能达到目的．
C、CuSO₄、NaOH、NH₄NO₃三种固体溶于水，分别形成蓝色溶液、无色溶液、无色溶液，能使溶液温度升高的是氢氧化钠，温度降低的是硝酸铵，可以鉴别，故选项实验能达到目的．
D、相互刻划比较黄铜片和铜片的硬度，相互刻划不能比较黄铜片和铜片的熔点，故选项实验不能达到目的．
故选：C．

点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．