【题目】实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。
(1)写出编号所指仪器的名称:①______________;②________________。
(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:①__________________;②__________________。
(3)上述装置改正后,请继续回答下列问题。小聪在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A和________(填装置字母)进行组装。小红在实验室中选用B装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品_______________(填化学式), 请你分别写出小聪,小红制取氧气的化学反应符号表达式_______________,______________。
(4)小聪查阅资料知道:实验室常用硫化亚铁(黑色块状固体)与稀硫酸(无色液体)反应制取硫化氢:FeS+ H2SO4→FeSO4十H2S↑。根据上述信息可知实验室制取硫化氢气体的发生装置是__________(填字母)。
(5)有一名同学欲用F装置收集O2,则O2应从导管口__________进入(填导管口字母)。
【答案】长颈漏斗 集气瓶 A图中,给试管中的固体物质加热时,试管口向上倾斜了,应该略向下倾斜 D图中,用向上排空气法收集气体时,导气管伸入过短,应伸入集气瓶的底部,才能尽可能排净原有空气 D或E或F B a
【解析】
(1)据图可知仪器①是长颈漏斗,②是集气瓶;
(2)错误:①A图中,给试管中的固体物质加热时,试管口向上倾斜了,应该略向下倾斜;②D图中,用向上排空气法收集气体时,导气管伸入过短,应伸入集气瓶的底部,才能尽可能排净原有空气;
(3)氧气密度比空气大且不易溶于水,可用向上排空气法或排水法收集,氯酸钾、过氧化氢制取氧气,均须加入二氧化锰作催化剂,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,两个反应的符号表达式分别为:、;
(4)用硫化亚铁(黑色块状固体)与稀硫酸(无色液体)反应制取硫化氢,不需加热,属于固液常温型,故选发生装置B;
(5)氧气密度比空气大,应从长管a端进气,将空气挤压到集气瓶上部排出。
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【题目】写出下列变化的文字表达式,并回答:
(1)铁在氧气中燃烧______________________。
(2)石蜡在氧气中燃烧生成水和二氧化碳______________________________。
(3)氯酸钾和二氧化锰共热_____________________________,其中属于分解反应的是________________________。
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【题目】化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数,左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和,如613C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。下列关于 和的说法中错误的是
A. 各一个原子相比较,中子数相同
B. 属于同种元素
C. 各一个原子相比较,核外电子数相同
D. 各一个原子相比较,质子数相同
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【题目】人类的日常生活与工农业生产都离不开水。自来水厂净水流程如下:
(1)常用的净水絮凝剂为氯化铝(AlCl3),氯化铝属于____________(填“单质”或“化合物”)。
(2)通过过滤池可以去除水中的___________杂质(填序号)。
A 泥沙 B 动植物残体 C 可溶性钙镁化合物
(3)进入用户家庭的水需经过煮沸才能饮用,水沸腾变为水蒸气时,水分子种类______(填“改变”或“不改变”)。
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【题目】在测定空气中氧气含量的实验中,赵敏采用了如图所示装置:由两个注射器组成的密闭容器中留有25mL空气(不考虑玻璃管内气体的体积),给装有细铜丝的玻璃管加热,同时交替缓慢推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热,待冷却后,将气体推至一个注射器内,观察密闭装置内空气体积的变化。
(资料)铜丝在加热时与空气中的氧气反应生成黑色的氧化铜固体。
(1)在加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的活塞的目的是_____。
(2)写出该实验中反应的文字表达式:_____。
(3)赵敏测得实验结果如下:
反应前注射器内气体总体积 | 反应后注射器内气体总体积 |
25mL | 21mL |
由此数据可以推算出她测定的空气中氧气的体积分数_____21%(填“>”“<”或“=”)。造成该实验出现误差的原因可能是_____(填序号,多选)
①装置气密性差
②读数时没有冷却至室温
③加入铜丝量太少
④加入铜丝量太多
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【题目】为测定空气中氧气的含量,某课外活动小组对课本上的实验做了如下改进,如图所示,在一个注射器和装有较多铜丝的硬质玻璃管内共封闭80mL空气,然后给硬质玻璃管加热,并缓慢向右推动注射器的活塞,至硬质玻璃管内铜丝变黑且较长时间内无进一步变化时停止加热,待剩余气体冷却至室温。请回答:
(1)实验前,检查本装置气密性的一种方法是:先固定注射器的活塞,再用酒精灯加热硬质玻璃管,可观察到_________________。
(2)实验结束后,注射器内气体的体积减少了约______mL。若实验结果偏小的原因______。
(3)气球的作用是_________.
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【题目】“化学用语”是学习化学的重要工具,按要求填空。
(1)写出相应的化学符号。
①氖气 _______②三个水分子_______③2个亚铁离子_______
④氧化铁 ______⑤2个铵根离子______⑥地壳中含量最多的元素______
⑦硫酸铝______⑧氧化镁中镁的化合价为+2 价______⑨3个碳酸分子______
⑩若“●”表示一个氯原子,则表示________
(2)写出下列反应的符号表达式
①铁丝在氧气中燃烧________
②实验室用高锰酸钾制取氧气________
③氢气在空气中燃烧________
④实验室用过氧化氢溶液制取氧气________
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【题目】实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气。
I、写出该反应的化学方程式_________。
II、小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
(提出猜想)除MnO2、CuO外,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂。
(完成实验)按下表进行实验,并测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。
实验编号 | 实验药品 | 分解温度(℃) |
① | KClO3 | 580 |
② | KClO3、MnO2(质量比1∶1) | 350 |
③ | KClO3、CuO(质量比1∶1) | 370 |
④ | KClO3、Fe2O3(质量比1∶1) | 390 |
(分析数据、得出结论)
(1)由实验______与实验④对比,证明猜想合理;
(2)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是_________。
(反思)
(1)若要证明Fe2O3是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后质量和_________不变;
(2)同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证:___________。
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【题目】下图为实验室加热碱式碳酸铜固体(即“铜绿”)的装置。查阅资料可知,碱式碳酸铜受热后可生成氧化铜、水、二氧化碳三种物质。试回答:
(1)指出标号仪器的名称:A____________,B____________,C___________。
(2)实验前要进行的操作步骤是____________.实验过程中在试管中观察到的现象是:__________,该反应的文字表达式:__________
(3)实验后,试管破裂的可能原因:_____________。
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