科目：初中化学 来源： 题型：
如图是电解水的装置．通电后两极上都有气体放出．根据电解水的实验，得出以下结论：
（1）甲气体是 ，具有 性．
（2）甲、乙两气体的体积比理论上为 ．
（3）这一变化的文字表达式为 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
某兴趣小组做以下实验探究分子的运动（如下图所示）。请回答实验中的有
关问题（注酚酞是一种酸碱指示剂，遇到碱性物质
变红，氨水呈碱性。）
（1）实验1：小明同学在盛有少量蒸馏水的
小烧杯中滴加2到3滴酚酞溶液，看到的现象
是： ，有实验1得出的结论
是 _________ 。
（2）实验2（如图甲所示）：烧杯B中的现象是 ，产生这一现象的原因是 。
（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组的小华同学设计了（如图乙所示）作对比实验。你认为有无必要？请阐述你的理由： 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
雾霾天气与空气中PM2.5超标有关。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。下列措施不能减少PM2.5污染的是
A.控制汽车尾气的排放 B.煤发电代替核电
C.鼓励用水力、风力发电 D.禁止在户外焚烧垃圾
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列知识归纳，完全正确的一组是
| A.分子的认识 | B.能量变化 |
| ①花香四溢--分子不断运动 ②水结成冰--分子大小改变 ③水的电解--分子发生改变 | ①电解水是将电能转化成化学能 ②煤燃烧是将化学能转化成内能 ③在化学反应中不是只有燃烧才能放出热量 |
| C.数字含义 | D.资源节约 |
| ①Fe2+：一个亚铁离子带2个单位正电荷 ②SO3：一个三氧化硫分子中含有3个原子 ③ | ①废旧金属回收利用 ②提倡使用乙醇汽油 ③实验后用剩药品放回原瓶 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
图1是A、B、C微粒的结构示意图，图2是两种元素在元素周期表中的信息
(1)图2中方框内的横线上应填的元素符号是 ；属于 (填“金属元素”或“非金属元素”)；图1中B结构示意图的化学符号为 ．
(2)图1中三种结构示意图表示的微粒，两两结合形成的物质的化学式为 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（ ）
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| A． | 原子是最小的粒子，不可再分 | B． | 温度越高，分子运动速率越快 |
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| C． | 分子是保持物质性质的一种粒子 | D． | 铝原子与铝离子的化学性质相同 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是有关氧气的知识网络图（部分反应条件已略去）．
根据上图回答下列问题：
（1）生成氧气的三个反应都属于 反应（填基本反应类型），从节能、环保的角度考虑，实验室制取氧气最好选用 作反应物．
（2）X的化学式为 ；若反应①在氧气充足的情况下进行，生成X的化学式为 ．
（3）若反应②的化学方程式为Y+2O2
CO2+2H2O，Y的化学式为 ．
（4）写出反应③的化学方程式 ．
（5）在做反应④实验时，要预先在盛放氧气的集气瓶中放 ，写出反应的化学方程式 ．
（6）反应①至④的相同点是（只写一条） ．
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