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7.将一定量的锌粉加入到Mg(NO32、Cu(NO3)2、AgNO3三种物质的混合溶液中,充分反应后过滤,将滤渣放入稀盐酸溶液里,有气泡产生.则下列情况不可能存在的是(  )
A.滤渣是Ag、Cu、ZnB.滤液中含有Zn(NO32、Mg(NO32
C.滤渣是Ag、Cu、MgD.金属活动性顺序是Ag<Cu<Zn<Mg

分析 镁比锌活泼,锌比铜活泼,铜比银活泼,将一定量的锌粉加入到Mg(NO32、Cu(NO3)2、AgNO3三种物质的混合溶液中,锌不能和硝酸镁反应,先和硝酸银反应生成硝酸锌和银,后和硝酸铜反应生成硝酸锌和铜.

解答 解:镁比锌活泼,锌比铜活泼,铜比银活泼,将一定量的锌粉加入到Mg(NO32、Cu(NO3)2、AgNO3三种物质的混合溶液中,锌不能和硝酸镁反应,先和硝酸银反应生成硝酸锌和银,后和硝酸铜反应生成硝酸锌和铜,充分反应后过滤,将滤渣放入稀盐酸溶液里,有气泡产生,说明锌过量;
A、锌过量时,滤渣是Ag、Cu、Zn,该选项说法正确;
B、锌过量时,滤液中含有反应生成的硝酸锌和没有反应的硝酸镁,该选项说法正确;
C、因为硝酸镁没有反应,因此滤渣中不含有镁,该选项说法不正确;
D、金属活动性顺序是Ag<Cu<Zn<Mg,该选项说法正确.
故选:C.

点评 要会利用金属活动顺序表分析实验,氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应,但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应,前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列各组物质中,前者为氧化物,后者为混合物的是(  )
A.食醋   石油B.干冰  洁净的空气
C.铜绿   海水D.五氧化二磷  酒精

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.国务院下发通知,要求从2008年6月1日起,在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料袋有偿使用制度.此举动,被认为是大规模控制“白色污染”源的开始.
(1)塑料的应用和发展,大大方便了人类的生活,但是废弃物的急剧增加也带来了越来越严重的环境问题.请分析使用塑料的利与弊,并各写一点:
利:方便了人们的生活;弊:破坏土壤结构,降低土壤肥效,污染地下水.
(2)请你写出两个有关控制“白色污染”的具体措施:
①减少使用不必要的塑料制品;②重复使用某些塑料制品.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.下列是某化学小组为探究氢氧化钙的性质而进行的相关实验,请你也一起参与探究.
(1)小明通过一玻璃管向盛有澄清石灰水的试管中吹气,溶液变浑浊
(2)小丽向盛有澄清石灰水的试管中加入适量的碳酸钠溶液,溶液变浑浊.
(3)小倩向盛有少量氢氧化钙固体的试管中加入一定量的蒸馏水,液体变浑浊,再向其中加入3滴无色酚酞,液体变成红色,继续向试管中加入过量的稀盐酸,出现的现象是红色褪去,浑浊液体变澄清,据小倩同学的实验及现象可知氢氧化钙具有的性质有微溶于水、能使酚酞变红、能与(盐)酸反应.
(4)上述实验涉及的反应不属于碱的相似化学性质的反应方程式是Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,不属于基本反应类型的反应方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(5)实验后三位同学将试管中的废液倒入同一烧杯中,搅拌,得到无色溶液,则该溶液中一定含有的物质是NaCl、CaCl2、(酚酞)(或氯化钠、氯化钙(酚酞)).请设计实验证明可能存在的物质是否存在:
实验步骤实 验现象及结论
 
取实验所得的无色溶液少量于试管中,向试管中滴加石蕊溶液(或锌粒、碳酸钠等)
 
溶液由无色变成红色(或有气泡冒出)说明溶液中还含有HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.2015年12月10日,我国科学家屠呦呦因她“发现青蒿素”(化学式为C15H22O5)成为第一位获得诺贝尔生理医学奖的本土中国科学家!下列关于青蒿素的说法不正确的是(  )
A.青蒿素中含有碳、氢、氧三种元素
B.一个青蒿素分子中含有42个原子
C.青蒿素的相对分子质量为282g
D.青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为90:11:40

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.生活中处处有化学,用你学过知识解释下列问题:
(1)铁合金中钢的性能比生铁的性能好的原因钢比生铁的含碳量低;
(2)用汽油可以清洗衣服上油漆的原因汽油能溶解油漆而达到除污染的目的;
(3)在冬天北方养鱼池的冰面上,总会要打很多的洞原因北方冬天温度低,在冰面上打洞能增加氧气量,防止鱼缺氧气而死掉;
(4)用灯帽盖灭酒精灯能灭火的原因隔绝氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.实验室用100g含杂质10%的石灰石与948.6g一定质量分数的稀盐酸恰好完全反应.石灰石中杂质不溶于水也不与稀盐酸反应.求:
(1)产生二氧化碳的质量.
(2)反应后所得溶液的溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

16.对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是(  )
A.实验室取CO2气体时,很快不产生气泡了──使用了稀硫酸和石灰石反应
B.细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂──集气瓶中未放入少量水
C.久置空气中的铝条放入稀盐酸中没有气泡冒出──铝的活动性在氢之后
D.验证空气中氧气含量时,进入集气瓶中的水少于五分之一体积──红磷过量

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

17.跳跳糖是1974年开始出现在美国市场上的创新糖果,发明人是美国通用食品公司的研发科学家米切尔.跳跳糖的特征跟卖点,就是趣味小糖果颗粒在舌头上噼啪的作响!这项产品一推出就造成风行,成为小孩子的最爱.
有同学对跳跳糖为什么能在舌头上噼啪的作响产生疑问.
【提出问题】能让跳跳糖在舌头上噼啪作响的是什么?
【查阅资料】有人曾经做过实验呢!他们把跳跳糖放在灯下,可以看到内部有气泡,再把跳跳糖放入水中,观察到在它的表面有连续不断的气泡冒出,正是这些气泡使人有“跳”的感觉,该气体能够在高压条件下压入跳跳糖浆中,且该气体能够部分溶于水,能与食品共同保存.
【猜想】物质的性质决定用途,说明该物质具有能溶于水性质;(填写一条相关的物理或化学性质)
你猜想能让跳跳糖跳起来的气体是二氧化碳.
【验证】请你用实验证明你的猜想是否正确,并写出验证该气体的方法及现象、结论:
验证方法 现象及结论 
将气体通入澄清石灰水,振荡石灰水变浑浊,证明该气体为二氧化碳 

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