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(2012?黄石)在化学反应前后,一定发生了变化的是(  )
分析:化学反应的过程,就是参加反应的各物质(反应物)的原子,重新组合而生成其他物质的过程.在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减,原子的质量也没有改变,据此分析解答;
解答:解:A、化学反应前后物质的状态可能改变,如水通电生成氢气和氧气,由液态变成了气态.
B、依据质量守恒定律可知化学反应中物质的总质量在化学反应前后一定不变;
C、依据质量守恒定律可知在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减;
D、化学变化是生成新物质的变化,所以物质的种类一定改变,因此分子种类一定变化;
故选D.
点评:熟练掌握化学反应中的变与不变,会运用化学中的基本原理质量守恒定律处理问题,从而培养学生的创新思维能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?黄石模拟)科学家利用精密仪器把石墨坼成只有一个或几个原子层厚的“碳片’,碳片是世界上最薄的材料.下列说法错误的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?黄石模拟)某班同学在做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验,用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸、硫酸铜溶液.实验结束后,兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究,请你一起参与.
提出问题:废液中含有什么物质?
交流表达:
(1)小明通过观察,认为废液中一定含有硫酸铜,他观察到的现象是
溶液呈蓝色
溶液呈蓝色

(2)小红通过分析,认为废液中一定含有硫酸亚铁,她的依据是
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑或Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑或Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
.(用化学方程式表示)
作出猜想:小华认为废液中还可能含有硫酸.
实验验证:
①小华测得废液的pH小于7,证明废液中含有硫酸.用pH试纸测定溶液的pH的方法是:
用玻璃棒蘸取带测溶液滴到pH试纸上,与标准比色卡比照读出pH
用玻璃棒蘸取带测溶液滴到pH试纸上,与标准比色卡比照读出pH

②小新取少量废液,向其中滴加氢氧化钠溶液,也得到与小华相同的结论,小新的实验现象是
滴入一定量的NaOH溶液后才有沉淀产生
滴入一定量的NaOH溶液后才有沉淀产生

通过实验与分析,同学们得出废液中含有硫酸铜、硫酸亚铁、硫酸.
拓展应用:若将废液中的溶质全部转化为硫酸亚铁,向废液中加入过量的
铁(或Fe)
铁(或Fe)
,过滤,滤渣的成分是
铁和铜
铁和铜

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?黄石)某化学兴趣小组在学习金属活动性顺序后,对金属钠能否像铁一样把铜从硫酸铜溶液中置换出来产生了兴趣,并进行了一下探究:
【提出问题】钠与硫酸铜溶液反应后的产物中是否有铜?
【查阅资料】①钠能与冷水剧烈反应,放出大量热.化学方程式为:2Na+2H2O═2NaOH+H2
②难溶性碱通常遇热时会分解,如:Cu(OH)2
  △  
.
 
CuO+H20.
【分析讨论】经讨论,大家认为钠可能会先与水反应生成氢氧化钠和氢气,氢氧化钠再与硫酸铜反应生成氢氧化铜.但也有可能钠直接与硫酸铜反应而生成铜.
【提出猜想】小组同学对钠与硫酸铜溶液反应的产物作出如下猜想:
猜想1:有Cu(OH)2和H2,无Cu;
猜想2:有Cu,无Cu(OH)2和H2
猜想3:既有Cu(OH)2和H2,又有Cu.
【探究实验一】
实验步骤 实验现象 结论
①用
镊子
镊子
夹取一小块金属钠投入盛有稀CuSO4溶液的烧杯中
剧烈反应,生成蓝色沉淀和
无色(无味)气体
无色(无味)气体
猜想
2
2
不成立
②往反应后的溶液中加入足量的稀硫酸 沉淀完全溶解,烧杯底部无残留固体 猜想
1
1
成立
【反思质疑】有同学认为未能得到铜可能是(CuSO4)溶液浓度太小的缘故,并为此作了进一步的实验探究.
【探究实验二】
实验步骤 实验现象 结论
③将一小块金属钠投入盛有饱和
CuSO4溶液的烧杯中
反应更加剧烈,除出现与实验一相同的现象外,还生成了少量的黑色沉淀物 黑色沉淀物是
CuO(或氧化铜)
CuO(或氧化铜)

钠与CuSO4饱和溶液反应的产物中也没有铜
往反应后的烧杯中加入足量的稀硫酸
往反应后的烧杯中加入足量的稀硫酸
蓝色沉淀和黑色沉淀物均完全溶解,烧杯底部无残留固体
【拓展分析】金属钠不能将铜等金属从其盐溶液中置换出来.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?黄石)下列对“化学与生活”的认识中错误的是(  )

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