【题目】为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变,甲同学和乙同学分别设计了下面两个实验,请根据图示回答问题:
(1)如图甲和乙所示为验证质量守恒定律的实验,通过实验得出结论:化学反应前后物质的总质量_____,其中甲反应的化学方程式为_____。
(2)小林同学设计的实验如图丙所示,反应前,托盘天平的指针指向刻度盘的中间;两种物质反应后,托盘天平的指针_____(选填“向左”、“向右”或“不”)偏转,原因是_____。
(3)同学们通过交流反思得到启示:在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时,对于有气体参加或有气体生成的反应一定要_____在装置中进行。
(4)从微观角度分析,在化学反应前后一定不变的是_____(选填序号)。
①原子种类
②分子种类
③原子数目
④分子质量
⑤分子数目
⑥原子质量
【答案】相等 向右 反应装置是敞口容器,产生气体的逸散空气中无法称量,导致质量减少 密闭 ①③⑥
【解析】
(1)如图甲和乙所示为验证质量守恒定律的实验,通过实验得出结论:化学反应前后物质的总质量相等,其中甲反应为红磷和氧气反应生成五氧化二磷,化学方程式。
(2)在验证质量守恒定律时,若有气体参加或生成的实验必须在密闭的环境中进行,生成物的质量等于参加的反应物的质量之和。丙实验反应装置是敞口容器,稀盐酸和碳酸钠反应后生成的二氧化碳气体逸散到空气中去了,导致质量减少,托盘天平的指针向右偏转。
(3)同学们通过交流反思得到启示:在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时,对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在密闭装置中进行。
(4)从微观角度分析,化学反应的实质是分子分成原子,原子再重新组合成新的分子,所以反应前后原子的种类没有改变,原子的数目没有增减,原子的质量没有变化,所以,在化学反应中,反应物的质量总和与生成物的质量总和必然相等。在化学反应前后一定不变的是①原子种类、③原子数目、⑥原子质量。
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【题目】如图所示图象能正确反映对应变化关系的是( )
A.等质量的木炭分别在足量的空气中和氧气中燃烧
B.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气
C. 测定空气中氧气含量
D.向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体
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【题目】下列图象能正确反应对应变化的是_____
A | 向一定质量的盐酸中加入镁粉至过量 | |
B | 向一定量的铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液 | |
C | 加热一定量的高锰酸钾固体 | |
D | 向氢氧化钠溶液中加入 X,X 可能是_______________ |
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【题目】下面是某学习小组对Cu、Fe、Mg、Ag、Al五种金属相关知识的学习与探究,请你回答下列问题:
(1)所给五种金属分别放入到同种稀盐酸中,最剧烈的反应的化学方程式为___________________________________。
(2)下列可用于验证铜、铁、镁三种金属的活动性强弱的一组药品是(______)
①Cu、Mg、FeSO4溶液 ②Cu、Fe、MgSO4溶液
③Mg、FeSO4溶液、CuSO4溶液 ④Fe、CuSO4溶液、MgSO4溶液
A ②③ B ①②C ①④ D ③④
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据如图实验回答下列问题。
(1)实验A中进入集气瓶的水偏多,可能的原因是弹簧夹没夹紧和_____________________;
(2)实验B的现象说明CO2具有_________________的物理性质;
(3)实验C后所得固体的质量和原镁带的质量相等,则原因是_____________________________。
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【题目】木炭、一氧化碳在一定条件下都能与CuO发生反应,下列叙述正确的是( )
A. 反应都必须在高温的条件下才能进行
B. 反应前后C、Cu、O三种元素的化合价都发生了变化
C. 反应导出的气体都有毒,需进行处理以防止空气污染
D. 反应中C、CO都得到氧,发生氧化反应
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【题目】下图是对20 ℃一定质量的甲的溶液进行恒温蒸发结晶的实验过程,下列说法正确的是
A. 蒸发前原溶液是饱和溶液
B. n的数值是12
C. 甲物质在20 ℃时的溶解度是50 g
D. 甲物质的溶解度随温度的升高而增大
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【题目】党的十九大报告指出:“生态文明建设功在当代、利在千秋。”请阅读屠宰污水处理工艺,回答下列问题。
(1)屠宰废水通过“格栅”可除去大块浮渣,其原理与基本实验操作中的_____类似。臭氧可用于污水消毒,是利用了其______(填“物理”或“化学”)性质,ClO2也是一种高效消毒剂,其中氯元素的化合价为__________________。
(2)污泥处理可得到沼气(主要成分为CH4),甲烷(CH4)可以做燃料,请写出甲烷在氧气中燃烧生成水和二氧化碳的符号表达式___________________ 。
(3)屠宰污水达标处理后排放可有效防止水体污染,请结合生活实际再列举一种防止水体污染的具体做法:________________。
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