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14.如图所示实验基本操作不正确的是(  )
A.
给盛有液体的试管加热
B.
向试管中加入液体
C.
   闻药品气味
D.
  量取液体体积

分析 A、根据给试管中液体加热的方法分析;
B、根据倾倒液体的基本操作方法分析.
C、根据闻药品气味的方法和注意事项判断.
D、根据量筒量取液体体积的方法分析.

解答 解:A、给试管里的液体加热时,用酒精灯的外焰加热,试管与桌面约成45°角,且试管内液体不能超过试管容积$\frac{1}{3}$,管口不能朝着有人的地方,故A操作错误;
B、向试管中倾倒液体时,瓶塞要倒放、标签要对准手心、试管略微倾斜、试管口与试剂瓶口紧挨着、缓慢倒入,故B操作正确.
C、闻气味时应用手在瓶口轻轻扇动,使少量气体飘入鼻孔,故C操作正确.
D、读取量筒中液体的体积时,视线应该与量筒内液体凹液面的最低处水平,故D操作正确.
故选A.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

4.在天平两端的烧杯中盛有等质量,等质量分数的盐酸,天平平衡.分别向一只烧杯中加入一定质量的镁,另一只烧杯中加入一定质量的铝,充分反应后,天平仍然平衡,则加入Mg和Al的质量比可能是(  )
A.11:12B.32:33C.3:4D.1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.金属铬(Cr)是一种重要的金属材料,它具有良好的光泽度和抗腐蚀性,常用来镀在其它金属的表面上.小柯同学为了探究铬的性质,把金属铬放入硫酸铜溶液中,发现铬表面有红色物质生成.由此他可得出的结论是(  )
A.铬比铜活泼B.铬一定能与稀硫酸反应制得氢气
C.铬不能置换出硝酸亚铁中的铁D.以上说法都正确

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列化学实验操作或实验方案正确的是(  )
A.用稀盐酸洗涤试管内壁的油污
B.测定某溶液pH值时,把pH试纸浸入该溶液中,取出后与标准比色卡对照
C.称取少量氢氧化钠固体时,固体放在已知质量的小烧杯中再放在天平托盘上称量
D.稀释浓硫酸时,把水沿烧杯壁慢慢注入盛浓硫酸的烧杯中并不断搅拌

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列成语中包含化学原子的叙述不合理的是(  )
A.釜底抽薪-取出可燃物,使燃烧更旺
B.火上加油-增加易燃物,使火势燃得更加旺盛
C.煽风点火-使空气流通,为燃烧补充空气或氧气
D.钻木取火-摩擦生热,使可燃物的温度达到着火点而燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列实验现象的描述中,正确的是(  )
A.打开盛放浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口有大量白烟产生
B.铁锈与稀盐酸完全反应后,溶液由无色变成浅蓝色
C.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色的火焰,放出大量的热
D.将过量的盐酸滴入含有石蕊的氢氧化钠溶液中,溶液由蓝色变成红色

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.某电镀厂的电镀液中含有金盐,为了回收其中的金元素,技术人员制作了如图所示的“吸金球”,“吸金球”是装有一些“吸金”物质的纱袋,使用时只要把“吸金球”浸入电镀液,过一会提起来,就能“吸”出盐溶液中的金,据上所述,“吸金球”中用于“吸金”物质可能是(  )
A.磁石(主要成分是Fe3O4B.铁屑(Fe)
C.胆矾(CuSO4•5H2O)D.活性炭(C)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.2012年2月,国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物,虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分,但它对空气质量和能见度等有重要的影响,对人体健康的影响更大.
(1)下列关于PM2.5的说法错误的是③⑤(填序号).
①PM2.5主要来自化石燃料的燃烧和扬尘;
②PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一;
③PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多;
④PM2.5专用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性;
⑤燃放烟花爆竹不会产生PM2.5.
(2)计入空气污染指数的项目中除了PM2.5外,还包括③④(填序号)
①CH4      ②CO2     ③SO2    ④NO2
(3)你能为减少PM2.5做些什么?植树造林,爱护花草树木,使用清洁能源,多乘坐公共交通工具等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.下列说法错误的是(  )
A.为使水中的悬浮杂质沉降,可在水中加入适量的明矾
B.电解水实验证明水是由氢元素和氧元素组成的
C.用水灭火的原理:降低可燃物的着火点
D.5mL水和5mL酒精混合,溶液体积小于10mL,说明微粒间有空隙

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