分析 有A、B、C、D、E、F六种物质,常温下A是无色液体,B是黑色固体,其余四种物质都是无色气体,A$\stackrel{通电}{→}$D↑+F↑,结合水通电分解生成氢气和氧气,则A为水,DF为氢气和氧气中的一种;B+D$\stackrel{点燃}{→}$E,E+B$\stackrel{高温}{→}$C,C+D$\stackrel{点燃}{→}$E,结合碳是一种黑色固体,充分燃烧生成二氧化碳,二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳,一氧化碳燃烧生成二氧化碳,则B为碳,D为氧气,F为氢气,E为二氧化碳,C为一氧化碳;据此进行分析解答.
解答 解:有A、B、C、D、E、F六种物质,常温下A是无色液体,B是黑色固体,其余四种物质都是无色气体,A$\stackrel{通电}{→}$D↑+F↑,由水通电分解生成氢气和氧气,则A为水,DF为氢气和氧气中的一种;B+D$\stackrel{点燃}{→}$E,E+B$\stackrel{高温}{→}$C,C+D$\stackrel{点燃}{→}$E,由碳是一种黑色固体,充分燃烧生成二氧化碳,二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳,一氧化碳燃烧生成二氧化碳,则B为碳,D为氧气,F为氢气,E为二氧化碳,C为一氧化碳;据此进行分析解答.
BCF的化学式分别是C、CO、H2.
B和D反应,即碳与氧气反应生成二氧化碳,反应的化学方程式为:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2.
E和B反应,即二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳,反应的化学方程式为:CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.
故答案为:C;CO;H2;C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.
点评 本题难度不大,解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件,抓住突破口(突破口往往是现象特征、反应特征等),获得结论,最后把结论代入原题中验证.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 米饭发霉(物理变化) | B. | 玻璃窗破裂(化学变化) | ||
C. | 用清洁球擦洗锅上的水垢(物理变化) | D. | 水加热后变为水蒸气(化学变化) |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
探究步骤 | 对实验的观察和描述 |
点燃前 | 石蜡放入水中观察到的现象浮于水面,难溶于水 |
燃着时 | ①点燃蜡烛,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中,如图所示,约1s后取出可以看到火柴梗的a(选填图中字母)处最先炭化,说明此处温度最高. ②干冷的烧杯内壁出现水珠现象,澄清的石灰水变浑浊. |
熄灭后 | 吹灭蜡烛,观察到一缕白烟. |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫酸铜溶液盛放在铁桶里 | |
B. | 用盐酸除去铝粉中的铁粉 | |
C. | 将裸露的铁管埋在潮湿的土里 | |
D. | 将锌镀在铁的表面,以保护铁不受腐蚀 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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