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图中,代表氮原子,代表氢原子.

(1)B图中,每个分子中含有
 
个原子.
(2)D的物质类别属于
 
(填数字序号).
①混合物   ②纯净物    ③化合物   ④单质   ⑤氧化物
(3)C物质中氮元素的化合价为
 

(4)保持氨气化学性质的粒子是
 
(填化学符号).
考点:纯净物和混合物的判别,分子的定义与分子的特性,有关元素化合价的计算
专题:物质的分类
分析:(1)观察微观示意图分析分子的构成;
(2)观察物质的微观示意图,分析物质微观构成及物质的类别;
(3)根据物质的微观示意图,写出物质的化学式,判断元素的化合价;
(4)根据分子的特性,观察物质的微观示意图,分析保持氨气化学性质微粒;
解答:解:(1)由B图中物质的微观示意图可知,每个分子中含有2个原子;
(2)由物质的微观示意图可知.D图中的物质是由不同种分子构成的物质,属于混合物;
(3)由物质的微观示意图可知,C物质的化学式是:NH3,有化合价原则可知,氮元素的化合价为-3价;
(4)由分子的定义可知,保持氨气化学性质微粒的是氨气分子;
故答为:(1)2;   (2)①;(3)-3价;  (4)NH3
点评:根据变化微观示意图及粒子构成模拟图,根据分子由原子构成等特点,正确判断变化中的物质构成,是解答本题的基本方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

生活中处处有化学,根据你所学过的化学知识,判断下列说法错误的是(  )
A、温度计中的水银不是银,是金属汞
B、合金属于合成材料
C、干冰不是冰,是固体二氧化碳
D、日常生活中蒸馒头用的碱面主要成分是纯碱-Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

工业的不断发展,逐步提高了人类的生活质量,同时也带来了一系列的环境问题.
(1)化石原料的大量燃烧,造成大气中的
 
含量不断上升,从而引起温室效应.
(2)合成材料的应用和发展,大大方便了人类生活,但是废弃塑料带来的
 
也很严重,为了解决这个问题,我们可以采取的措施有
 
(答一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

规范的操作是实验成功和安全的前提,如图实验操作错误的是(  )
A、
滴加液体
B、
稀释浓H2SO4
C、
点燃酒精灯
D、
液体加热

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)1个铁原子
 

(2)空气中含量最多的物质
 

(3)2个水分子
 

(4)地壳中含量最多的金属元素
 

请举出一种日常生活中接触到的物质,并指出它的物理性质和化学性质各一点:
物质名称
 

物理性质
 

化学性质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙是常见的化学物质,它们在一定条件下能相互转化(如图所示).
(1)甲能使澄清石灰水变浑浊,乙呈酸性,能使紫色石蕊试液变红,则甲是
 
,乙是
 

(2)甲的固体俗称
 
,可以用于
 
,请写出甲的另一种用途
 

(3)乙不稳定,稍加热就会分解出甲,请写出该反应的文字(或化学式)表达式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

镁带燃烧
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有两种粒子,所含质子数相等,下列说法正确的是(  )
A、同种元素的两种原子
B、是不同种分子
C、一种是原子,一种是分子
D、以上说法都 有可能

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取并用排水法收集氧气的主要步骤有:①装入药品;②连接装置,检查装置气密性;③给集气瓶盖上玻璃片;④将装置固定在铁架台上;⑤熄灭酒精灯;⑥收集气体;⑦将导管移出水槽;⑧在集气瓶中灌满水倒扣在水槽中;⑨给固体药品加热;⑩整理仪器.则正确的操作顺序为(  )
A、①②③④⑤⑧⑥⑩⑦⑨
B、②①④⑧⑨⑥③⑦⑤⑩
C、①②⑧④⑩③⑨⑥⑤⑦
D、②①⑩⑨⑧④③⑥⑤⑦

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