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1.如图是KNO3和NaCl两种固体物质的溶解度曲线.从图中可获得大量信息. 
①t2℃时的溶解度相等.
②在t2℃之前,两种物质溶解度大小关系是KNO3<NaCl
在t2℃之后,两种物质溶解度大小关系是KNO3>NaCl
③在t3℃时,往100克水中加入50克KNO3,结果有部分固体没有溶解,则要使剩下的固体全部溶解,我可以采取的措施是升高温度、加溶剂(至少写两种).

分析 根据固体的溶解度曲线可以:①比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,②查出某物质在一定温度时的溶解度,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而确定
通过蒸发溶剂还是降温结晶的方法使溶质从溶液中结晶析出或者是达到提纯物质的目的等.

解答 解:①根据两物质的溶解度曲线可知,在t2℃时,两物质的溶解度曲线交于一点,即两物质的溶解度相等.
故答案为:t2
②根据两物质的溶解度曲线不难看出,在t2℃~t3℃时,两物质的溶解度大小关系是KNO3>NaCl,在t2℃之前,两物质的溶解度大小关系是KNO3<NaCl;在t2℃时,两物质的溶解度曲线交于一点,即KNO3=NaCl;在t3℃之后,两种物质溶解度大小关系是KNO3>NaCl;,
故答案为:①t2;②KNO3<NaCl;KNO3>NaCl;③升高温度;加溶剂.

点评 本题难度不是很大,主要考查了固体溶解度曲线的意义及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列气体在食品包装中常用做防腐的是(  )
A.氮气B.氧气C.空气D.水蒸气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.根据下列装置图回答问题:

(1)写出图中标号的仪器名称:①集气瓶,②水槽.
(2)某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气,他应选用的气体发生装置是A(填序号)来制取,用装置E来收集,其原因是氧气不易溶于水,收集氧气的适宜时刻是当气泡连续且比较均匀放出时,用化学方程式表示其反应2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)通常用如图所示的方法通行气密性检查,如果装置不漏气,可以看到导管口有气泡冒出,将手松开一段时间后(导管仍插入水中),可以看到的现象是导管内高出水平面上升一段水柱,若选用装置C收集CO2,检验二氧化碳集满的方法是用燃着的木条放在瓶口,如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳.
(4)用高锰酸钾制备氧气,实验结束排除装置后,发现试管炸裂,试分析造成此后果的可能原因试管口朝上倾斜、试管底部接触到灯芯(答出两点即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.根据下面有关信息判断,下列说法错误的是(  )
A.硫离子核外有16个电子
B.在化学反应中,钠原子易失去1个电子
C.钠的原子序数为11
D.在元素周期表中,钠元素和硫元素位于同一周期

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列反应属于置换反应的是(  )
A.CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2B.HCl+NaOH═NaCl+H2O
C.Zn+H2SO 4═ZnSO4+H2D.4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.甲物质的溶液可用作电镀液等.甲的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是(  )
A.甲的溶解度是102.5g
B.甲的溶解度随温度的升高而增大
C.20℃时,100g甲的饱和溶液中溶质质量为28.6g
D.将70℃甲的饱和溶液升温或降温,都有晶体析出

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某研究性学习小组的同学将CuSO4溶液逐滴加入含少量NaOH的Na2CO3溶液中,观察到有蓝绿色沉淀生成.他们对蓝绿色沉淀进行了如下探究.
I.定性探究
【提出问题】蓝绿色沉淀是什么?
【猜想】猜想1:蓝绿色沉淀为Cu(OH)2,作出此猜想的理由是2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4(用化学方程式表示);
猜想2:蓝绿色沉淀为CuCO3,作出此猜想的理由是CuSO4+Na2CO3═CuCO3↓+Na2SO4(用化学方程式表示);
猜想3:蓝绿色沉淀为碱式碳酸铜[化学式可表示为Cux (OH)y(CO3z].
【查阅资料】①无水CuSO4是白色粉末,遇水会变蓝色.
②碱石灰的主要成分是生石灰和氢氧化钠固体.
③无论是哪一种沉淀受热均易分解(假设均不含结晶水).
【实验探究】步骤1:将所得悬浊液过滤,先用蒸馏水洗涤,再用无水乙醇洗涤,晾干.
步骤2:取一定量所得固体,用如下装置(夹持仪器未画出)进行实验.

【问题与讨论】
(1)检查上述装置气密性的实验操作是:用酒精灯微热试管,若C中有气泡逸出,撤去酒精灯冷却一段时间后,C中导管内形成
水柱,则证明装置的气密性良好.
(2)实验过程中,观察到B中白色固体变蓝(填实验现象),C中产生白色沉淀(实验现象),
证明猜想3正确.
Ⅱ.定量探究
【提出问题】如何确定蓝绿色沉淀的组成?
[实验探究】某同学准确称蓝绿色固体32.0g,用如下装置(夹持仪器未画出)进行如下实验.
步骤1:打开止水夹K1、K2,关闭K3,通入空气,一段时间后关闭止水夹K1、K2,打开K3
步骤2:点燃酒精灯,待C中硬质玻璃管中固体完全变成黑色粉末,打开止水夹K1,继续通入空气至冷却到室温.
【问题与讨论】
(3)A装置的作用是吸收空气中的二氧化碳.
(4)硬质玻璃管中固体完全变成黑色粉末后继续通入空气的目的是将装置中分解产生的二氧化碳全部排入E装置中.
【数据处理】
(5)若实验结束后,C中硬质玻璃管中剩余固体的质量为24.0g,E中产生白色沉淀的质量为19.7g.则该蓝绿色固体的化学式为Cu3(OH)4CO3(列出计算过程).
【反思与提高】
(6)E中用Ba(OH)2饱和溶液代替澄清石灰水的原因有:①BaCO3的相对分子质量大于CaCO3,生成沉淀的质量大,称量误差小;②Ba(OH)2溶解度大于Ca(OH)2,可以充分吸收CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,其微观示意图如下所示:

下列说法错误的是(  )
A.该反应中反应物含3种元素
B.该反应中两种生成物分子的个数比为1:1
C.该反应基本类型为置换反应
D.该反应前后原子的种类和数目都发生改变

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.水是我们身边的化学物质,请回答下列问题:
(1)水可用于扑灭常见火灾,其灭火原理是将可燃物的温度降低至着火点以下(或将温度降低至着火点以下).
(2)生产、生活中常因水的存在,使金属更易发生锈蚀.铁制品锈蚀的过程实际上是铁与空气中的水蒸气和氧气(或O2)发生化学反应的过程.
(3)水厂常用ClO2对自来水进行二次消毒,其中的氯元素经消毒后全部转化为Cl-.ClO2→Cl-的过程中,氯元素的化合价降低了5.(填数值)
(4)电解水发生化学反应的微观示意图如图,从示意图中可获得的正确信息有BC(填写编号)
A.水由2个氢原子和一个氧原子构成 
B.反应前后元素种类不变
C.化学变化的实验是原子的重新组合
D.反应前后分子的种类不变
E.水是由氢气和氧气组成.

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