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【题目】化学与健康息息相关。

(1)“合理膳食,均衡营养”会让我们更健康。

①下列食品中富含糖类的是______(填序号,下同)。

A.鸡蛋 B.馒头 C.蔬菜

②为了预防佝偻病,幼儿及青少年可以补充一些含____元素的食品。

(2)生活中的下列做法,不利于人体健康的是______。

A.食用霉变的花生 B.倡导大家不吸烟 C.食用甲醛溶液浸泡的海产品

【答案】(1)①B ②钙或Ca (2)A、C

【解析】

试题分析:食品中富含糖类的是馒头,主要含有淀粉。为了预防佝偻病,幼儿及青少年可以补充一些含钙元素元素的食品。生活中的下列做法,不利于人体健康的是:食用霉变的花生、食用甲醛溶液浸泡的海产品等,因为都含有有害成分。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】大家开始生火

(1)有人带来了木柴和报纸,又捡来一些干树枝,这些可燃物中最容易被点燃的是报纸,从燃烧条件的角度分析其原因是

(2)用报纸和干树枝引燃木柴时,需将木柴架空,其目的是

(3)大家还准备了一些沙土,用于最后灭火,其灭火原理是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质的分类正确的是

A.空气属于化合物 B.冰水共存物属于混合物

C.甲烷属于有机物 D.生石灰属于碱

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的主要成分属于氧化物的是

A.钻石(C) B.水晶(SiO2) C.食盐(NaCl) D.钟乳石(CaCO3)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的科学,下列是初中化学中的一些重要实验.请回答:

(1)做实验A时,点燃火柴后,铁丝插入集气瓶中适宜时刻是 ;铁丝燃烧过程中,能量由 能转化为光能和热能。

(2)B中能观察到火焰上方冷而干燥的烧杯中出现水珠,然后迅速把烧杯倒过来,向烧杯内注入少量澄清石灰水,振荡,观察到澄清石灰水变浑浊,说明该气体中一定含有 (填元素名称)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究小组在实验室制取二氧化碳的研究中发现,通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳,其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面,阻碍了大理石与稀硫酸的接触,反应速率逐渐减慢甚至停止。为此,该小组设立研究课题:选择合适浓度的硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳。

【实验一】选择合适浓度的硫酸

操作:在28℃时,用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸,记录15分钟内生成气体的体积,见下表:

①稀硫酸与大理石反应,在28℃时,选用硫酸的浓度最合适为 %。

【实验二】选择合适的反应温度

操作:往盛有1g直径为2mm大理石的大试管中分别加入5mL相同合适浓度而不同温度的硫酸溶液,观察反应的情况,记录如下表:

②在合适的硫酸浓度下,应选择最合适的反应温度为 ℃,在最合适反应温度时硫酸与大理石反应的化学方程式为

③除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外,在反应过程中,为防止硫酸钙覆盖在大理石上,应增加 操作,更有利于气体的制备。

④该研究小组为了研究 对该反应速率的影响,进行了如下实验。

试管编号

A

B

试管内药品

1g块状大理石与5mL25%稀硫酸

1g粉末状大理石与5mL25%稀硫酸

现象和比较

有少量气泡

迅速产生较多气泡

根据上述实验研究,在以下硫酸和大理石反应的装置中,最佳选用 (填编号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】香蕉等水果因含有乙酸乙酯C4H8O2)等物质而具有芳香气味,关于乙酸乙酯的说法正确的是

A.碳元素的质量分数为36.6%

B.乙酸乙酯由三个元素组成

C.碳、氢、氧元素质量比为6:1:4

D.每个分子由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子组成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】表示两个氧分子的是

A2O B2O2 CO D.O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)下列三种金属被发现、使用的先后顺序为:铜、铁、铝。金属大规模被使用的先后顺序跟____________(选填字母)(A.地壳中金属元素的含量;B.金属的导电性;C.金属的活动性)关系最大。

(2)铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的____________和____________等发生化学反应的过程。据有关资料报导,世界上每年因腐蚀而报废的金属设备或材料相当于年产量的20%~40%。保护金属资源,人人有责。请写出一条防止铁制品生锈的方法________________________________________________。目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用,其目的是____________(选填字母)。

A.节约金属资源;B.减少矿物开采,合理利用资源;C.防止钢铁生锈

(3)工人师傅切割铁板时,常用硫酸铜溶液在铁板上画线即可留下红色的印迹,此过程中发生的化学方程式为________________________________________________。

(4)某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下实验方案。结合如图实验方案回答下列问题:

步骤①中,金属X是____________;

步骤②中,加入过量稀硫酸的目的是__________,该反应的化学方程式为__________________________。

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