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求出H2SO4中硫元素的化合价.
考点:有关元素化合价的计算
专题:化学式的计算
分析:根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合H2SO4的化学式进行解答本题.
解答:解:氢元素显+1价,氧元素显-2价,设硫元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)×2+x+(-2)×4=0,则x=+6价.
故答案为:+6价.
点评:本题难度不大,掌握利用化合价的原则(化合物中正负化合价代数和为零)计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列相关事实用微观粒子的知识解释正确的是(  )
A、水电解生成氢气和氧气,说明分子在化学变化中可以改变
B、水结冰体积变大,是因为水分子的体积变大
C、固体难压缩,说明固体分子间无间歇
D、钠原子与钠离子化学性质不同的主要元原因是核外电子数不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为物质的分类关系,①与②是并列关系,③包含在②中,若②是纯净物,则③不可能是(  )
A、一氧化碳B、石灰石
C、硫酸铜D、铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和化学符号表示.
①2个氯原子
 
;  ②五氧化二磷中磷元素显+5价
 
;③3个碳酸根离子
 
;  ④2个二氧化碳分子
 
;⑤人类生存离不开的一种液态氧化物
 
;⑥汽水中含有的一种酸
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在某无色液体A中加入少量黑色粉末B会立即产生一种无色气体C;取红色固体D点燃放入C中,能产生浓浓的白烟E.请你推断(用化学式填空)
A是
 
;B是
 
; C是
 
;D是
 
;E是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

计算下列物质的相对分子质量
(1)Cu2(OH)2CO3
(2)HnCO2n-1
(3)CH3(CH26COOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在H、O、C、Cl、Na、S元素中选择恰当的元素,用离子符号或化学式按下列要求填空:
(1)胃酸中的阴离子
 
;         (3)能使木材、纸张变黑的酸
 

(2)能使石蕊溶液变红的气体
 
;  (4)生活中常用的调味品
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,生产之要,生活之基.今年3月22日是第二十届“世界水日”.沭阳县政府号召广大市民朋友:珍惜水、节约水、保护水.完成下列问题:
(1)饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康,可用
 
来测定水的酸碱度.检验水是硬水还是软水,可用的物质是
 

(2)在天然水净化过程中,人们常需加入二氧化氯(ClO2)进行杀菌和消毒,在二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合价为
 

(3)水在化学实验中的作用不可忽视.如图1中二个实验分别用到水.请回答:
①实验A中水作
 
(填“溶剂”或“溶质”).
②实验B中水的作用是防止集气瓶
 

(4)节约用水从我做起请任举一生活中节约用水的措施:
 

(5)海水也是一种重要的自然资源.苦卤是海水提取食盐后的残液,其含有多种成分,在食品、化工等方面有重要应用.从晒盐后的卤水中提取重要金属镁.提取镁的步骤如图2:
提取Mg的过程中,试剂A最好选用
 
(从自然界有丰富的石灰石资源考虑).
如果制得的氯化镁溶液中含少量试剂B,如何从中提取纯净的氯化镁固体.设计了两种不同的方案,请你参加讨论:
①方案一:选用镁粉为试剂.
往废水中逐次加入镁粉,当观察到
 
时,说明加入的镁粉的量已经足够,接下来的操作依次是
 
 
,从而得到氯化镁固体.
②方案二:选用氢氧化钠溶液为试剂,向废水中逐滴加入氢氧化钠溶液,当观察到
 
时,停止滴入氢氧化钠溶液.为了得到纯净的氯化镁固体,接着进行的操作应该是
 

③比较以上两个方案,假设实验中都没有损耗,那么通过以上两种方法得到的氯化镁的质量是否相同?
 
,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列烹饪用的调味品与足量水充分搅拌,不能形成溶液的是(  )
A、味精B、黄酒C、白糖D、橄榄油

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