下列各图所示装置的气密性检查中,装置一定漏气的是( )
| A. | B. | C. | D. |
检查装置的气密性. . | |
专题: | 常见仪器及化学实验基本操作. |
分析: | 装置气密性检验有多种方法,原理都是根据装置内外的压强差形成水柱或气泡,据此分析各种检查方法. |
解答: | 解: A、利用注射器可以检查装置A的气密性,将活塞缓慢往里推,管内形成一段水柱,说明装置不漏气; B、用弹簧夹夹住右边导管,向长颈漏斗中倒水,液面高度不变,说明装置气密性良好,故不漏气; C、用弹簧夹夹住右边导管,上下移动,若装置不漏气,两边液面应形成一定的高度差,而图示两端液面相平,说明装置漏气; D、利用注射器可以检查装置D的气密性,在锥形瓶内装适量的水,使长颈漏斗末端浸没在液面以下,将活塞缓慢往外拉,若观察到长颈漏斗末端有气泡冒出,则装置不漏气; 答案:C |
点评: | 本题考查装置气密性的检查.虽然实验装置不同,但原理都是依据密闭装置中存在压强差,从而出现不同的现象,判断装置是否漏气.有些装置比较复杂或者学生平时比较少见,造成不会分析而出错. |
科目:初中化学 来源: 题型:
秋天正是水中莲藕上市的季节.小王同学想探究“莲藕孔中所含气体与空气的成分含量有什么不同”.
猜想:①莲藕中氧气比空气中多;②二氧化碳气体比空气多;③水分含量比空气中多…
方案:①检验氧气用 ;②用澄清石灰检验二氧化碳气体.
实验:①收集莲藕中气体的可行方法是 ;收集空气;
②检验氧气与二氧化碳气体;
③检测水分;
…
(1)猜想中不合理的 (填序号);有人认为猜想③无需检测,你认为此判断的理由是 ;
(2)判断二氧化碳气体含量多少的现象是 ;此实验中需要控制的变量是 相等;
(3)小潘同学看到小王同学的实验后,他进行了“测定莲藕孔中气体氧气含量”的实验(如图).他所需用到的测量仪器是 ;
(4)推测小潘同学的氧气含量测量值偏小的可能原因是 (答一条即可).
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科目:初中化学 来源: 题型:
镁条是银白色的固体,在空气中点燃,剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成白色固体氧化镁。判断镁条发生了化学变化的主要依据是( )
A.剧烈燃烧 B.耀眼的白光 C.生成白色固体 D.放出大量的热
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于空气的说法中错误的是( )
| A. | 空气是人类宝贵的自然资源 |
| B. | 空气中的氮气常用作保护气 |
| C. | 空气中的稀有气体常用作灭火剂 |
| D. | 空气中的氧气主要来自植物的光合作用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室用如图装置制取氧气,下列实验操作先后顺序正确的是( )
| A. | 先装药品,后检查装置气密性 |
| B. | 先放置酒精灯,后固定试管 |
| C. | 先将导管口伸入集气瓶口,后开始加热 |
| D. | 实验结束时,先熄灭酒精灯,后移出导气管 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
海内外华人,同仇敌忾,强烈谴责日本的侵略行为,向世界宣示钓鱼岛是中国不可分割的领土.在下列示威活动中涉及化学变化的是( )
A.高呼口号:钓鱼岛是中国的故有领土 B.高举鲜红的五星红旗,齐唱 国歌
C.焚烧象征日本军国主义的画像 D.极个别人违法打砸同胞的日系车
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于O2的说法或做法不科学的是
A.常用带火星的木条来检验空气中的O2
B.工业上将空气液化后再进行分离来制取O2
C.加热KClO3制O2,可用MnO2作催化剂
D.验满氧气时,应将带火星的木条放在集气瓶口
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