精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】据报道,中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功研制一种新型催化剂,可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体燃料,反应的微观示意图如下。下列说法错误的是(

A.该反应可以证明化学反应中,分子可分,原子不可再分

B.该反应属于化合反应

C.该反应中反应物和生成物中共有两种氧化物

D.该反应前后分子种类发生变化,原子种类不变

【答案】C

【解析】

由微观示意图可知,二氧化碳分子和氢分子在催化剂作用下反应一种生成了新的分子,属于化学变化,该反应属于化合反应,

A、该反应可以证明化学反应中,分子可分,原子不可再分,A选项说法正确,不符合题意;

B、该反应属于化合反应,B选项说法正确,不符合题意;

C、该反应中反应物二氧化碳是氧化物,生成物不是氧化物,反应物和生成物中只有一种氧化物,C选项说法错误,符合题意;

D、该反应前后分子种类发生变化,原子种类不变,D选项说法正确,不符合题意。故选C

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】今年3月22-28日是第28届“中国水周”,其主题为“节约水资源,保障水安全。”

1下列关于水的说法中,不正确的有: 填序号

①水是由氢元素和氧元素组成的化合物

②清澈、透明的泉水是纯净物

③合理施用农药、化肥,以减少水体污染

④将活性炭放入硬水中可使其软化

⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所

2自然界中的水一般要净化后才能使用。吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中,单一操作相对净化程度最高的是

3下图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程:

①写出上述物质中单质的化学式______;

②物质D中氯元素的化合价为_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某抗流感药物中含有莽草酸,已知其化学式为:C7H10O5,请你回答:

1)莽草酸中CO元素质量比为_____

2348g莽草酸含氢元素质量为多少克? _____

3)对1岁以上的儿童推荐按照下列“体重—剂量表”服用该药物

体重

小于等于15千克

5~23千克

23~40千克大于

大于40千克

每次用量

30mg

45mg

60mg

60mg

假如患病儿童的体重是35千克,在治疗过程中,需每天服用该胶囊(每颗胶囊含莽草酸75mg2,一个疗程5,那么请计算该患儿一个疗程共需服用几颗? _____(须有过程)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知AEF是单质,BCD是化合物,它们分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或者几种组成。其中B是相对分子质量最小的氧化物,D物质很不稳定,受热容易分解生成BC,它们之间的转化关系如图所示。

(1)A的化学式为___C的固体俗名为____

(2)请你写出下列反应的符号表达式:D→B+C_____;反应基本类型为____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制取气体时所需的一些装置如图所示。据图回答下列问题:

1)写出指定仪器的名称:①___________

2)实验室用高锰酸钾为原料制取一瓶较纯净的氧气,应选用的装置组合是_______(填字母),该反应的符号表达式为__________,试管口略向下倾斜的原因是_______,需要对发生装置进行的改进是________。若用F装置收集氧气,则气体从________(填“a”或“b”)进入,检验氧气已经集满的方法是_____________

3)实验室加热氢氧化钙与氯化铵的固体混合物制取氨气,所需的发生装置为______(填字母),氨气极易溶于水、密度小于空气,收集装置可用_______(填字母)或F装置。

4)某兴趣小组在制取氧气的实验过程中,联想到了渔民用过氧化钙(CaO2)增加鱼池中的含氧量,过氧化钙和水反应能够放出氧气,所以小组决定用过氧化钙为原料制取氧气:

实验装置

实验步骤与现象

①检查装置气密性.

②加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几乎收集不到气体。该装置放置到第二天,集气瓶中只收集到极少量气体,震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。

过氧化钙与水反应______(填适合不适合)用于实验室制取氧气。

小林希望加快该反应速率,请你帮他提出合理化建议:_____________

同学们对过氧化钙与水反应的生成物猜想如下:(a)氢氧化钙和氧气(b)碳酸钙和氧气。你认为猜想__________一定是错误的,请写出过氧化钙与水反应的符号表达式:_________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中氧气含量测定的再认识.

1)拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分(实验装置如图1)。

该实验中选择使用汞的优点有______

A实验所用药品安全无毒

B能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽

C在汞槽中起到液封的作用

D生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气

2)①实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量,写出红磷燃烧的符号表式___________

②图2中集气瓶底部的水的作用为_________。(填字母)

A吸收五氧化二磷 B冷却气体 C保护瓶底

③为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理,老师利用传感器技术定时测定了实验装置(图2)内的压强,压强曲线变化趋势如图3所示。图3BC段气压变化的原因_________ CD段气压变化的原因是___________;导致DE段气压变化的实验操作是__________

3)实验后,小明同学查阅到以下资料:

a)五氧化二磷可以与水反应生成磷酸(H3PO4),且五氧化二磷中磷元素全部进入生成的磷酸中;

b)磷酸的用途广泛,可以用作于食品添加剂,在食品中作为酸味剂。

请计算:

①磷酸的相对分子质量_________

②每550ml可乐中含有29.4mg磷酸,这些磷酸需要多少质量的五氧化二磷与水反应制得?(写出计算过程)_________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为某反应的微观示意图,不同的球代表不同元素的原子。下列说法中错误的是(  )

A.该反应生成物都属于化合物

B.该反应中一定有元素化合价的改变

C.反应前后原子种类没有改变

D.不考虑反应条件时,该图示可以表示双氧水制取氧气的反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为比较Fe3+Cu2+对过氧化氢分解反应的催化效果,某同学设计了如图所示的实验(FeCl3溶液、CuSO4溶液中都含有阴阳离子和水分子),有关实验有如下说法:

①过氧化氢中氧元素的化合价为-1价;

②若图1所示实验中反应速率为①>②,则一定说明Fe3+Cu2+H2O2分解催化效果好;

③实验中可通过观察产生气泡快慢来比较反应速率;

④滴加FeCl3CuSO4溶液后过氧化氢分解速率加快,则FeCl3CuSO4是过氧化氢催化剂

以上说法不正确的是(  )

A.①②B.①④C.②④D.③④

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是实验室常用的部分仪器。

1)写出下列仪器的名称②_____;⑤_____

2)某同学要用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,已经选择了仪器①②③,则还需要从图中选择的仪器是_____(填一种仪器的序号);反应的文字表达式为_____;该方法制取氧气的优点是_____

3)用上述方法制取氧气时,使用仪器③的需要注意_____

4)选择排水法收集气体时,判断集气瓶已收集满气体所依据的实验现象是_____

查看答案和解析>>

同步练习册答案