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    【题目】下列说法中，正确的是 ( )

    A. 光合作用吸收氧气，放出二氧化碳 B. 呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳

    C. 植物只能进行光合作用 D. 动物也能进行光合作用

    【答案】B

    【解析】A、光合作用是吸收二氧化碳产生氧气，错误；B、呼吸作用是消耗氧气产生二氧化碳，正确；C、植物既能进行光合作用，也能进行呼吸作用，错误；D、动物体内没有叶绿体，不能进行光合作用，错误。故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列所示的实验装置图1，按要求回答有关问题

    （1）为了节省药品，需要定量实验制取一定量的氧气，根据如图2，读出量取双氧水的体积为mL，称量高锰酸钾粉末质量是g．
    （2）向试管中加入高锰酸钾的具体操作是 ． 实验室用高锰酸钾制取氧气电化学反应方程式为 ， 可选用的发生装置为（填序号），该装置中的一处错误是 ， 你不能选择的收集装置是
    （3）若用排空气法收集氧气，检验是否收集满的方法是；若用排水法收集氧气，说明氧气已收集满的现象是 ， 收集完毕后，应先 ， 再移开酒精灯，装满氧气的集气瓶瓶口应（填“向上”或“向下”）放在桌面上．
    （4）如果实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制氧气，请你写出反应的化学方程式

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示实验操作的图示正确的是（ ）
    A.
    点燃酒精灯
    B.
    闻药品的气味
    C.
    加热液体
    D.
    读取液体体积

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】沙尘暴的频繁发生，造成空气中增加的有害成分是 ( )

    A. 二氧化硫 B. 二氧化碳 C. 可吸入颗粒物 D. 一氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组的同学在实验室里加热63.2g高锰酸钾制取氧气，完全反应后剩余固体质量为56.8g．将剩余固体溶解、过滤、烘干，回收二氧化锰．请计算：
    （1）生成氧气的质量为g．
    （2）回收二氧化锰的质量是多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置，请你回答下列有关问题：

    （1）红磷燃烧时冒出浓厚的 ， 反应的化学方程式是 ．
    （2）红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的减小，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数．
    （3）燃烧结束后，当集气瓶后松开弹簧夹，过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积的五分之一．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】 小明用洁净干燥的玻璃棒蘸取碳酸钠溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=10，他判断这是一种碱性溶液．对他的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是

    A．方法正确，结果正确，结论正确

    B．方法错误，结果偏小，但结论正确

    C．方法错误，结果偏大，结论错误

    D．方法正确，结果正确，但结论错误

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是表示气体分子的示意图，图中“○”和“●”分别表示两种不同的原子，其中表示化合物的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

    （1）写出图中仪器a、b的名称：a ， b ．
    （2）实验室利用过氧化氢分解制氧气的文字表达式是 ， 若用排空气法收集氧气，应选择的收集装置是 ． B装置中的长颈漏斗末端位于液面下的原因是 ．
    （3）实验室采用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气，反应的文字表达式是 ， 所属反应类型是 ． 将装置A和C连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，目的是 ． 若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管（填①或②）通入．
    （4）甲烷（CH4）是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，应选择的发生装置是 ．

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