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从海水中得到淡水,主要采用的方法是
 
,怎样证明得到的水是淡水
 
考点:对海洋资源的合理开发与利用
专题:空气与水
分析:由学过的知识可知:从海水中得到淡水,主要采用的方法是蒸馏法中的多级闪急蒸馏法,怎样证明得到的水是淡水的方法是:取小半试管待测液,用滴管滴入硝酸银试液,若没有出现白色沉淀证明是蒸馏水,即是淡水;或者加热蒸发,没有留下任何痕迹,证明是蒸馏水.
解答:解:从海水中得到淡水,主要采用的方法是蒸馏法中的多级闪急蒸馏法,怎样证明得到的水是淡水的方法是:取小半试管待测液,用滴管滴入硝酸银试液,若没有出现白色沉淀证明是蒸馏水,即是淡水;或者加热蒸发,没有留下任何痕迹,证明是蒸馏水;故答案为:蒸馏法中的多级闪急蒸馏法;取小半试管待测液,用滴管滴入硝酸银试液,若没有出现白色沉淀证明是蒸馏水,即是淡水;
点评:本考点考查的是海水的淡化和氯离子的检验等,酸碱盐中离子的检验是中考的一个重点.因此掌握好酸碱盐的性质,问题也就会迎刃而解.本考点主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

构成物质的粒子有分子、原子、离子.下列物质是由离子构成的是(  )
A、铜B、氯化钠C、金刚石D、干冰

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科目:初中化学 来源: 题型:

小董发现野营篝火的火焰很小,于是将木柴架空了一些,他这样做只要是为了(  )
A、是木柴与空气充分接触
B、升高木柴的温度
C、降低木柴的温度
D、方便添加木柴

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科目:初中化学 来源: 题型:

认真分析如图溶解度曲线图,回答下列习题
(1)Q点的含义:
 

(2)P点的含义:
 

(3)t1℃时甲、乙、丙的溶解度由大到小的顺序为
 

(4)t3℃时,甲物质的饱和溶液中,溶质质量、溶剂质量与溶液质量之比为
 

(5)t3℃时,将甲物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有
 

(6)t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液各W克,降温到t1℃时,析出晶体最多的是
 
物质,无晶体析出的是
 
物质.
(7)从甲溶液中获取甲晶体(即提纯甲晶体)可用
 
的方法获取晶体.
(8)从乙溶液中获取乙晶体(即提纯乙晶体)可用
 
的方法获取晶体.
(9)除去甲中的泥沙用
 
法;分离甲与乙(含量少)的混合物,用
 
法.
(10)在t2℃时,30g 甲物质加入到50g水中不断搅拌,能形成80g溶液吗?
 
(填写“能”或“不能”)原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在农业生产中,有时用溶质质量分数为10%~20%的食盐溶液选种.若要配制100kg溶质质量分数为15%的食盐溶液,需要食盐和水各多少千克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,也是常用于配制溶液的溶剂.
(1)保持水的化学性质的最小粒子是
 

(2)水通直流电,可观察到正负电极上都出现
 
,可以用
 
检验正极的玻璃管中聚集的气体,可观察到的现象是
 
;可以用
 
检验负极的玻璃管中聚集的气体,可观察到的现象是
 
;由于这是一种具有
 
性的气体,因此点燃前必须
 
.该反应的文字表达式是
 

(3)供城市生活用水的自来水厂净水流程如图所示.

过滤池的作用是
 
,投药的目的是
 

(4)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%.爱护水资源是每个公民的责任和义务.
下列行为属于节约用水的是
 
(填序号)
 A.洗澡擦香皂时不关上喷头   B.不间断放水刷牙   C.用自来水不断为西瓜冲水降温    D.用洗衣水冲厕所.

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科目:初中化学 来源: 题型:

白磷的着火点40℃、红磷的着火点240℃,酒精灯火焰可达到的最高温度约500℃,试判断下列两个实验中的现象(先燃烧,后燃烧、不燃烧)并将结论填在各有关物质后的横线上:
红磷
 
白磷
 

红磷
 
白磷
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上,通过艰辛的努力,终于提出了现代元素周期表的雏形.下表为元素周期表的部分元素的相关信息,利用下表回答问题.

(1)请画出16号元素的原子结构示意图
 
,化学反应中该原子比较容易
 
(填“得到”或“失去”)电子变成离子.
(2)上表第二周期元素中具有相对稳定结构的是
 
(填元素符号).
(3)表示的是
 
(填离子符号).
(4)上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

当今世界三大环境问题是:酸雨、臭氧空洞和温室效应,其中下列气体在空气中含量的增加会引起温室效应的是(  )
A、二氧化碳B、二氧化氮
C、二氧化硫D、甲烷

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