根据下图所示,回答有关问题:
(1)写出图中标有字母的仪器名称:a 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 (填字母),实验时该装置试管口应放一团棉花,其目的是 ;反应的化学方程式为 。D装置可用来收集氧气的原因是_________。
(3)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从 (填“b”或“c”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从 (填“b”或“c”)端通入。
(4)实验室常用在过氧化氢的溶液中加入少量的二氧化锰来制取氧气,写出反应的化学方程式: ;应选用的发生装置是_____。
(5)小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
[提出猜想]除二氧化锰、氧化铜外,氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。
[完成实验]按下表进行实验,并测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。
实验编号 | 实验药品 | 分解温度(℃) |
① | 氯酸钾 | 580 |
② | 氯酸钾、二氧化锰(质量比1:1) | 350 |
③ | 氯酸钾、氧化铜(质量比1:1) | 370 |
④ | 氯酸钾、氧化铁(质量比1:1) | 390 |
[分析数据、得出结论]
①由实验 (填实验编号)与实验④对比,证明猜想合理;
②实验所用的三种物质,催化效果最好的是 。
[反思]
③若要证明氧化铁是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后的质量和 不变.
(6)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气密度小,极难溶于水,制取甲烷的发生装置是 ,收集装置可用 。
科目:初中化学 来源: 题型:
据报道,化学家创造出对CO2有较强吸收能力的糖粉状物质—“干水”,其每个颗粒含水95﹪,外层是SiO2。下列说法正确的是
A.干水吸收的CO2过程中只发生物理变化 B.干水和干冰是同一种物质
C.干水中的分子不再运动 D.干水是一种混合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中不正确的是
A.空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物
B.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料
C.稀有气体没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光
D.法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总体积4/5的结论
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科目:初中化学 来源: 题型:
某反应的微观示意图如下,下列说法正确的是
A. 图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的
B. 图中甲、乙、丙三种物质中甲、丙属于氧化物
C. 该反应前后分子种类、原子种类均没有改变
D. 图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法中正确的是( )
A.细铁丝在空气中燃烧火星四射
B.催化剂的作用只是加快物质的化学反应速度
C.不溶于水的气体只能用排水法收集
D.稀有气体与某些物质也能发生反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关水的说法中不正确的是 ( )
A.人类日常生活离不开水
B.鉴别软水和硬水可以用肥皂水
C. .自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水
D.农药、化肥的不合理施用,会造成水体污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于微粒的的有关叙述正确的是
A.原子核中一定存在质子和中子
B.核外电子数大于质子数的微粒是阳离子
C.电子与中子的质量几乎相等 D.同种原子可能构成不同分子
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