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    14．下列做法不利于节能减排、保护环境的是（　　）
    A．植树造林B．使用一次性餐具C．垃圾分类处理D．绿色出行

    分析 节能减排、保护环境就是节约能源，减少二氧化碳等温室气体的排放，有计划的发展，科学的发展，随意焚烧垃圾，使用一次性餐具，不利于节能减排保护环境，植树造林，垃圾分类处理，绿色出行，利于节能减排保护环境，据此分析解答．

    解答 解：A．植树造林可以净化空气，利于保护环境；
    B、使用一次性餐具浪费能源又会污染环境，不利于节能减排、保护环境；
    C、垃圾分类处理既节约资源有利于保护生态环境，利于节能减排、保护环境；
    D．绿色出行能减少二氧化碳和空气污染物的排放，利于节能减排，有利于保护环境；
    故选B．

    点评 “低碳生活，节能减排”是当今社会的主题，也是中考的热点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．硫酸是实验室中常用的试剂．
    （1）浓硫酸具有吸水性，根据此性质浓硫酸具有什么用途？
    （2）简述稀释浓硫酸的正确操作．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后，兴趣小组的同学对反应后溶液中溶质的成分进行了探究，请和他们一起探究并完成以下各空；
    【提出问题】溶液中溶质的成分是什么？
    【做出猜想】（1）只有Na2SO4；
              （2）Na2SO4和H2SO4两种物质；
              （3）Na2SO4和NaOH两种物质．
    【实验验证】
    实验操作实验现象实验结论
    甲同学实验取适量中和反应后的溶液滴于试管中，将表面打磨后的铝片放入试管的溶液中铝片逐渐溶解，并有大量气泡冒出猜想（2）成立
    乙同学实验取中和反应后的溶液少许于另一试管中，并滴加几滴无色酚酞试液溶液变红色猜想（3）成立
    丙同学对甲、乙两同学结论不同产生质疑．
    【查阅资料】①Na2SO4溶液显中性；②Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和氢气，反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．
    【交流反思】①丙同学肯定猜想（1）不成立（填“成立”或“不成立”）；
    ②丁同学认为猜想（2）不成立，其理由是滴入酚酞试液后，溶液变红色，说明溶液呈碱性，溶液中不可能含有硫酸；
    ③该组同学经过充分讨论，一致认为猜想（3）成立；
    ④甲同学的实验是铝片和NaOH溶液反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列关于Mg、Mg2+两种粒子的判断中不正确的是（　　）
    A．核电荷数相同B．质量几乎相等C．Mg2+比Mg稳定D．电子层数相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．取25g某石灰石样品于一只烧杯中，并向烧杯中加入146g稀盐酸，恰好完全反应后测得烧杯内剩余物质的质量为162.2g，已知石灰石中的杂质不与稀盐酸发生反应
    （1）反应中生成二氧化碳的质量为8.8g；
    （2）计算所加稀盐酸中溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
    量筒读数    		B．
    蒸发食盐水    		C．
    倾倒液体    		D．
    熄灭酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．化学与健康息息相关．
    （1）“合理膳食，均衡营养”使我们更健康．
    ①下列食品中富含蛋白质的是C（填序号）
    A．青菜      B．馒头     C．鸡蛋
    ②为了预防佝偻病，幼儿及青少年每日必须摄入足量的钙元素；
    （2）下列做法，不利于人体健康的是AB（填序号）
    A．食用霉变的食品       B．食用甲醛溶液浸泡的海产品     C．常喝牛奶或豆浆．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列关于化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5的读法，错误的是（　　）
    A．磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷
    B．在点燃的条件下，每4体积的磷和5体积的氧气完全反应，生成五氧化二磷
    C．在点燃的条件下，每4个磷原子和5个氧气分子结合生成2个五氧化二磷分子
    D．在点燃的条件下，每124份质量的磷和160份质量的氧气完全反应，生成284份质量的五氧化二磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．叠氮化钠（NaN3）被广泛应用于汽车安全气囊，某化学小组同学对其进行下列研究．
    【査阅资料】
    ①NaN3受撞击会生成Na、N2
    ②NaN3遇盐酸、H2SO4溶液无气体生成
    ③碱石灰是CaO和NaOH的混合物
    ④NaN3的制备方法是：将金属钠与液态氨反应制得NaNH2，再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3、NaOH和NH3
    【问题探究】
    （1）汽车受撞击后，30毫秒内引发NaN3迅速分解，该反应的化学方程式为2NaN3$\stackrel{撞击}{=}$2Na+3N2；
    （2）工业级NaN3中常含有少量的Na2CO3，其原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（用化学方程式表示）；
    （3）为测定某工业级NaN3样品中Na2CO3的质量分数，小组同学设计了如图实验装罝：

    ①小明同学认为通过测定装置I中反应前后B的质量差，再通过相应计算，就可测定Na2CO3的质量分数，小组同学通过讨论认为不可行，其理由可能是浓盐酸易挥发，产生的氯化氢气体被装置B吸收（答出一种即可）
    ②小明同学在大家讨论的基础上，又设计了装罝Ⅱ，请分析：装置Ⅱ中A的作用是吸收空气中的二氧化碳和水蒸气．若无装置C，对测定结果造成的影响是偏大（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．装置E的作用是检验二氧化碳是否被D装置完全吸收．
    ③根据装置Ⅱ，小组同学设计的实验步骤有：
    a．称量装置D
    b．称量样品，检査装置气密性
    c．打开弹簧夹，鼓入空气
    d．关闭弹簧夹，打开分液漏斗的活塞和玻璃塞，注入足量的稀琉酸，关闭活塞和玻璃塞．
    其正确的顺序为bcadca（填字母序号，可重复）
    ④计算碳酸钠的质量分数时，至少需要测定3个数据．（填数字）

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