实验步骤 | 实验方案 | 实验现象 | 实验结论 |
1 | 点燃蜡烛,在火焰上方倒扣一个干燥的凉烧杯,观察现象 | 烧杯内壁有水雾产生 | 有水生成 |
2 | 将烧杯迅速倒转过来,加入澄清石灰水,观察现象 | 澄清石灰水变浑浊 | 有二氧化碳生成 |
分析 (1)根据物质物理性性质的有关知识解答;
(2)根据温度越高,火柴梗易被炭化分析;
(3)根据蜡烛燃烧的产物分析.
(4)根据水蒸气和二氧化碳都不能燃烧解答;
【反思】根据实验要求设计探究的问题.
解答 解:
(1)①白色圆柱形固体②有轻微的气味③质地较软④密度比水小⑥受热易熔化属于蜡烛的物理性质;
⑤有可燃性属于化学性质;
(2)二组同学将一根木条放到蜡烛火焰中,2秒后取出,发现从焰心到外焰木条碳化程度逐渐增大,这说明蜡烛火焰外焰温度最高,焰心温度最低;
(3)①点燃蜡烛,在火焰上方倒扣一个干燥的凉烧杯,观察现象,烧杯内壁有水雾产生,说明有水生成;
②将烧杯迅速倒转过来,加入澄清石灰水,观察现象,澄清石灰水变浑浊,说明有二氧化碳生成;
蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳,文字表达式为:石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳;在这个过程中能量的转化形式是化学能转化为光能和热能,蜡烛“流泪”没有新物质生成,属于物理变化;
(4)因为水蒸气和二氧化碳都不能燃烧,所以同时证明了假设①②是不正确;
【反思】小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑了,你认为他应该对黑色物质继续探究.
故答案为:
(1)①②③④⑥;
(2)蜡烛火焰外焰温度最高,焰心温度最低.
(3)
实验步骤 | 实验方案 | 实验现象 | 实验结论 |
1 | 点燃蜡烛,在火焰上方倒扣一个干燥的凉烧杯,观察现象 | 烧杯内壁有水雾产生 | |
2 | 将烧杯迅速倒转过来,加入澄清石灰水,观察现象 | 澄清石灰水变浑浊 |
点评 本题难度不大,考查蜡烛燃烧的实验探究,掌握蜡烛燃烧的现象、石蜡的性质等并能灵活运用即可正确解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用手直接取用固体药品 | |
B. | 给试管内液体加热时管口不能对着人 | |
C. | 取用液体药品可用滴管吸取,也可直接倾倒 | |
D. | 把实验剩余的药品放入指定容器 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 热电厂烧煤发电 | B. | 用炸药开山修路 | ||
C. | 利用太阳能热水器洗澡 | D. | 用蜡烛照明 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 红磷在空气中燃烧,产生大量的白雾 | |
B. | 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 | |
C. | 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 | |
D. | 蜡烛在氧气中燃烧,更旺,发白光 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气能支持燃烧,常用作燃料 | |
B. | 氮气的化学性质不活泼,常用作保护气 | |
C. | 利用活性炭的吸附性可将硬水软化 | |
D. | 石井河河水经过过滤后变成纯净水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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