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    5．下列化学反应与实验现象不相符的是（　　）
    A．铁丝在氧气中燃烧--火星四射，放热，生成黑色物质
    B．木炭在空气中燃烧--生成有刺激性气味的气体
    C．红磷在氧气中燃烧--产生大量白烟
    D．硫在氧气中燃烧--发现蓝紫色火焰

    分析 A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

    解答 解：A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确．
    B、木炭在空气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味气体，故选项说法错误．
    C、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．
    D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．
    【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
    【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
    【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验．请你帮助他们将表补充完整．
    现象解释
    a试管中白磷燃烧，热水中白磷没
    有燃烧．
    b试管中红磷没有燃烧    		①热水中白磷没有燃烧的原因是热水中的白磷没有与氧气（空气）接触

    ②b试管中红磷没有燃烧的原因是：温度未达到红磷的着火点
     
    【反思与评价】改进后的图2装置与图1装置比较，优点是能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康．
    【拓展与迁移】（1）实验小结时，
    小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面（室温下）．并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．”这一说法得到大家的一致认同．
    小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？”大家争论后，出现两种预测．
    甲：接近试管容积的$\frac{1}{5}$；
    乙：不一定接近试管容积的$\frac{1}{5}$．你赞同的预测是甲（填“甲”或“乙”），理由是氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$．
    （2）根据燃烧的条件选择填空：用扇子扇炉火不会熄灭，而是越扇越旺，原因是A
    B（填序号）．
    A．可快速地提供燃烧所需的氧气B．空气流动虽带走热量，但温度未降到着火点以下C．主要是空气流动带走热量，温度降到着火点以下．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．向试管中倾倒液体时，为什么标签要向手心？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．某校研究性学习小组用镁条代替红磷验证空气中氧气含量测定的实验，最后发现进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%．
    【发现问题】（1）燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是：镁在燃烧时要消耗一部分气体，使集气瓶内压强减小．
    （2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%．
    【提出假设】；
    【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体．
    【实验验证】兴趣小组到医院中购买了一袋的氮气并收集到集气瓶中，将镁条点燃后伸入瓶中，发现镁条果然能继续燃烧着，该反应的文字表达式为3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2，该反应属于化合反应（填“化合”或“分解”）反应．
    【拓展应用】通过以上探究，兴趣小组同学明白了探究空气中氧气含量的实验中不能用镁条代替红磷，同时也对物质的燃烧有了新的认识：如燃烧不一定有氧气参加（写出一点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．区别硬水和软水可选用的试剂或方法是（　　）
    A．肥皂水B．明矾C．蒸馏D．过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列属于化学变化的是（　　）
    A．
       通过移走硅原
        子构成文字    		B．
     对着干燥的
     玻璃片哈气
    C．
       冰块融化    		D．
      点燃蜡烛刚熄
       灭时的白烟

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．在一充满空气的瓶子中，欲将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分．下列物质在瓶中燃烧可达到目的是（　　）
    A．磷B．硫磺C．铁丝D．木炭

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．在天平两端各放等质量的两个锥形瓶（瓶口用单孔塞和导管连接起来，气球中装有等质量的大理石），如图所示．左盘锥形瓶中盛有M 克水，右盘锥形瓶中盛有M 克稀盐酸，天平平衡．
    （1）实验开始时，将气球中的大理石倒入锥形瓶中，观察到的现象是左盘锥形瓶中无明显现象，右盘锥形瓶中产生气泡，气球胀大，偏左由于气球体积膨大，所以产生向上的浮力，导致天平右侧受力减小，天平的指针左偏（填“偏左”、“偏右”或“在标尺中央”，下同）．
    （2）待上述实验的反应完成后，将锥形瓶瓶口上的单孔塞、导管和气球去掉，天平的指针偏左；该反应质量守恒定律遵守（填“遵守”或“不遵守”），天平不平衡的原因是右盘锥形瓶中产生二氧化碳逸出，质量减小．
    （3）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是①②⑤．（填序号）①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．人们的日常生活离不开金属，高科技新材料的开发和应用也需要金属．请回答：
    （1）下列生活用品中，主要利用金属导热性的是①②（填序号）．

    （2）将铁钉放入稀盐酸中，溶液由无色变为浅绿色，且有气泡冒出，写出该反应的化学方程式：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
    （3）把铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中，反应结束后有固体剩余．下列说法正确的是A
    多余（填字母序号）．
    A．剩余固体肯定含有银
    B．剩余固体肯定是银和铜
    C．反应后溶液中一定有Fe2+和Cu2+
    D．反应后溶液中可能含有Ag+和Cu2+．

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